2017届九年级数学上册 25.7 相似多边形和图形的位似 第2课时 位似图形教学课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第二十五章 图形的相似 25.7 相似多边形和图形的位似 第2课时 位似图形 1.理解并掌握位似图形的相关概念. 2.学习并掌握位似图形的性质并能够运用其解决问题. (重点) 学习目标 导入新课 问题1 我们学过的图形变换形式有哪些？ 问题2 什么叫相似？相似与全等有什么区别与联系？ 观察与思考 讲授新课 位似图形的概念及性质 一 例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上（如图显示了它工作的原理）．在照相馆中，摄影师通过照相机，把人物的形象缩小在底片上． 在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形， 这样的放大缩小，没有改变图形形状，经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的，因此，我们可以得到真实的图片和满意的照片． 图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？ 图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，像这样的两个图形叫做位似图形， O O O 这个点叫做位似中心． 概念形成： 性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比. 探究归纳 位似图形的画法 二 2) 分别在线段OA、OB、OC、OD上取点A 、B 、C 、D ,使得 3) 顺次连接点A 、B 、C 、D ，所得四边形A B C D 就是所要求的图形． O D A B C A B C D 利用位似，可以将一个图形放大或缩小． 1) 在四边形外任选一点O（如图）， 1.把四边形ABCD 缩小到原来的 . 对于上面的问题，还有其他方法吗？如果在四边形外任选一个点O，分别在OA、OB、OC、OD的反向延长线上取A‘ ，B’ 、C‘ 、D’ ，使得 呢？如果点O取在四边形ABCD内部呢？分别画出这时得到的图形． O D A B C A B C D O D A B C 2.如图，△ABC，画△A B C ，使△A B C ∽△ABC，且使相似比为1.5， 要求:（1）位似中心在△ABC的一条边AB上； （2）以点C为位似中心． B A C B A B A B A B A （1）位似中心在△ABC的一条边AB上 B A C B A B A B A B A （2）以点C为位似中心 B A C B A B A B A B A 假设位似中心点O在AB上， 相似比1:5，点O位置如图 （1）所示 o ● ● A` B` C` ● ● ● A` B` (C`) ● ● 2.利用位似进行作图的关键是确定位似中心和关键点． 3.位似分为内位似和外位似，内位似的位似中心在连接两个对应点的线段上；外位似的位似中心在连接两个对应点的线段之外. 1.画位似图形的一般步骤: 1)确定位似中心 2)分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点 3)根据相似比，确定能代表所作的位似图形的关键点 4)顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形 归纳 *