桃园县98年度魅力教学~创意教学方案性别平等教育 - 祥安国小教师 .ppt

調查歷程 1.學校處理原則（保密、給予當事人必要之協助、詢問未成年當事人法定代理人是否陪同參與調查） 2.申請人撤回申請調查時，為釐清相關法律責任，受理之學校或主管機關得經所設之性平會決議，或經行為人請求，繼續調查處理。主管機關認情節重大者，應命學校繼續調查處理。 3.教師涉有性侵害行為情形者，服務學校應於知悉之日起一個月內經教師評審委員會審議通過後予以停聘，並靜候調查。 4.為保障校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件當事人之受教權或工作權，學校或主管機關於必要時得彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核，並積極協助其課業或職務，得不受請假、教師及學生成績考核相關規定之限制；其必要之處置，應經性平會決議通過後執行。 5.給予雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會。 6.調查程序，不因行為人喪失原身分而中止。 性別平等教育法 第 22 條學校或主管機關調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，應秉持客觀、公正、專業之原則，給予雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會。但應避免重複詢問。 當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識身分之資料，除有調查之必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。 第 23 條學校或主管機關於調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件期間，得採取必要之處置，以保障當事人之受教權或工作權。   校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 第二十三條 事件管轄學校或機關調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，應依下列方式辦理： 一、 當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同。 二、 行為人與被害人、檢舉人或受邀協助調查之人有權力不對等之情形者，應避免其對質。 三、 基於調查之必要，得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料，交由行為人、被害人或受邀協 助調查之人閱覽或告以要旨。 四、 就行為人、被害人、檢舉人或受邀協助調查之人之姓名及其他足以辨識身分之資料，應予保密。 有調查之必要或基於公共安全考量者，不在此限。 五、 申請人撤回申請調查時，為釐清相關法律責任，事件管轄學校或機關得經所設之性平會決議， 經行為人請求，繼續調查處理。學校所屬主管機關認情節重大者，應命事件管轄學校繼續調查處理。 本階段學校常見錯誤 1、教師疑似加害人，學校於調查期間同意該教師退休或辭職 2、未以書面通知當事人之法定代理人陪同參與調查 3、處理事件之相關人員未盡保密責任 4、對當事人所提證據或證人不採用，但未說明原因 提出調查報告及處理建議 性平會調查完成後，應將調查報告及處理建議，以書面向學校提出報告，學校應於接獲調查報告2個月內完成議處(必要時得延長，最多二次，每次一個月)，並將處理之結果以書面載明事實、理由、及救濟程序，通知當事人及檢舉人。 提出處理建議涉及加害人身分變更時，應依下列規定給予提出書面陳述意見機會： 1.決定懲處之權責單位於召開會議審議前，應通知加害人提出書面陳述意見。 2.教師涉性侵害事件者，於性平會召開會議前，應通知加害人提出書面陳述意見。 調查完成提交性平會 性平會決議會議：調查小組將調查結果向性平會報告，由性平會委員決議認定性侵害、性騷擾或性霸凌是否成立，並建議懲處及輔導相關人員事宜。 性別平等教育法 第 33 條性別平等教育委員會於接獲前條學校或主管機關重新調查之要求時，應另組調查小組；其調查處理程序，依本法之相關規定。 第 35 條學校及主管機關對於與本法事件有關之事實認定，應依據其所設性別平等教育委員會之調查報告。法院對於前項事實之認定，應審酌各級性別平等教育委員會之調查報告。    校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 第二十九條??基於尊重專業判斷及避免重複詢問原則，事件 管轄學校或機關對於與校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件有 關之事實認定，應依據性平會之調查報告。 性別平等教育法 第?32?條申請人及行為人對於前條第三項處理之結果有不服者，得於收到書面通知次日起二十日內，以書面具明理由向學校或主管機關申復。前項申復以一次為限。學校或主管機關發現調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，得要求性別平等教育委員會重新調查。 調查期間即已存在 性別平等教育法 學校違反第十三條、第十四條、第十六條、第二十條第二項、第二十二條第二項或第二十七條第三項規定者，應處新臺幣一萬元以上十萬元以下罰鍰。 行為人違反第三十條第四項規定而無正當理由者，由學校報請主管機關處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰，並得連續處罰至其配合或提供相關資料為止。 學校校長、教師、職員或工友有下列情形之一者，處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰： 一、違反第二十一條第一項規定，未於二十四小時內，向學校及當地直轄市、 縣（市）主管機關通報。 二、違反第二十一條