合唱团 - 上海徐汇区青少年活动中心.DOC

徐汇区青少年活动中心合唱团 一、社团简介 徐汇区青少年活动中心历来重视合唱社团及项目的发展，并于2005年被首次命名为徐汇区学生艺术团合唱分团。中心合唱团目前有两位专职中、青年教师：金镭老师中学高级职称、本科学历、声乐专业、上海音乐家协会考级中心常任评委，中心社团教研组组长，具体负责合唱团的日常排练和演出活动；孙瑜老师小学高级职称，本科学历；毕孝樱老师本科毕业；两位兼职老师，均为本科学历，一位声乐专业，一位钢琴专业，都有着丰富的教学经验。 自2005年以来，徐汇区青少年活动中心声乐中心逐渐形成了声乐（一级班）→声乐（二级班）→声乐（三级班）→声乐（四级班）→声乐（五级班）→声乐（六级班）→合唱2团→合唱1团这样一个学习体系，并保持每周一次的训练强度。声乐课采用了《少儿声乐考级》这套教材，合唱团则选用《布谷声声》和《小伙伴之歌》两套教材中的优秀歌曲，并结合自选的曲目作为合唱团的常用教材。目前，我们声乐中心每学期声乐学员约有150人左右，合唱2团团员约为55人左右，合唱1团约有固定团员60人左右，已形成了一个较为集中、扎实的学习群体，并且在学生家长心目中也形成了良好的口碑。 作为区级的学生艺术团及合唱团队教学示范中心，我们设定了合理的发展目标，根据循序渐进的原则，通过考级辅导、录音及演出活动，不断提升合唱团队的演唱能力和凝聚力。同时，为了合唱团朝更高目标发展，我们定期邀请林振地，徐武冠，王海灵等国家级合唱专家莅临指导，从而在专业要求方面更上一层楼。 二、社团主要发展方向 合唱是声乐艺术的最高形式，也是文化含金量最高的艺术之一，它拥有极其丰富的表现力。童声合唱更有“天籁之声”的美誉，一方面可以训练学生的视唱能力，和声与复调感觉；一方面可以训练音准的感觉，多层次的听觉训练主要是培养学生的“音乐耳朵”，既要有精确的听辩能力，又要懂得发挥听觉功能来欣赏音乐，从而更好地表现音乐。要知道横向音准和纵向音准是音准的两个部分，一般的人经过器乐或声乐的培训，可以逐渐提高横向音准的水平，而纵向音准就需要长期的和声基础，在合唱团的学习中可以慢慢获得这种音准的知识和感性的理解。在美妙的歌乐声中，锻炼了良好的内心听觉，为其把握音准，节奏和演唱合唱作品打下了基础。解决耳朵的听音的概念证明合唱对音乐文化至关重要，从复调音乐起源于合唱传统，到合唱对训练听觉、培养对音色与平衡的敏感的实际功效。高雅音乐主要属于文化、美学范畴，经典音乐给人带来审美的享受，有助于提高修养、开发智力。好的音乐有助于提高工作和学习的效率。拓宽的音域，增强嗓音的耐力，使声音更加清澈柔和，声部之间更加和谐12.7.3参加上海市第四届中小学生艺术声乐专场比赛《春晓》《LAUDATE PUERI》获得二等奖并于7月12日录制该歌曲 2012. 上海市艺术单项比赛邱婷银奖,桂嘉盈、王艺馨铜奖 12.11.1-11.3参加奥地利维也纳童声合唱团艺术总监维尔特先生举办的合唱大师班,并在上海东方艺术中心进行团队示范和演出 艺术之路是永无止境的，我们将不断地完善、不断地提高自己的艺术修养，力争打响徐汇区青少年活动中心合唱团的品牌，争创佳绩！