浙江省杭州市萧山区高中生物 2.3 性染色体与伴性遗传学案(无答案)浙教版必修2.docVIP

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  • 2017-07-20 发布于河北
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浙江省杭州市萧山区高中生物 2.3 性染色体与伴性遗传学案(无答案)浙教版必修2.doc

浙江省杭州市萧山区高中生物 2.3 性染色体与伴性遗传学案(无答案)浙教版必修2

第三章 免疫系统与免疫功能 考点一:非特异性防卫 任务:人体对抗病原体的方式有哪些? 【典例1】如图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述正确的是 A.图中细胞A是效应淋巴细胞 B.该过程是人体免疫的第三道防线 C.该过程属于特异性免疫 D.该防线能防御多种病原体 考点二:特异性免疫 1、完成细胞免疫与体液免疫的过程图: 2思考: 细胞毒性T淋巴细胞与B淋巴细胞在抗原识别上有什么相同点和不同点? 细胞毒性T淋巴细胞与B淋巴细胞的分裂分化需要哪些信号? 细胞毒性T淋巴细胞与B淋巴细胞在发挥效应时有何区别? 【典例1】下图表示人体内免疫细胞组成的概念图,据图回答: (1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的____ 分化形成的,各种免疫细胞彤态和功能不同,根本原因是____ 的结果。 (2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞属于图中的_______(填字母),在特异性免疫中该细胞的作用是________ 。 (3)图中所示的以下细胞中,具有增殖分化能力的有_______(多选)。 A.记忆细胞 B.② C.③ D.④ (4)记忆B细胞在接触同种抗原时,能迅速_____ ,快速产生__________,与抗原结合。 (5)抗原可经过不同途径刺激相应的细胞形

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