考查要点考点1理解关键词含义①主要是对文中重.pptVIP

题型分析 试题分析 试题分析 1、张冠李戴 2、无中生有 一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。 【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。……比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。 ?? 　　事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 5、随意夸大 * * 考查要点 ： 【考点1】理解 关键词：含义 ①主要是对文中重要概念含义的理解能力。解读：跟某些观点有密切关系的词语、带有含义的委婉的词语、表达某种意思的词语。主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的限制语以及有指代意义的词等 ②主要是对文中重要句子含义的理解能力，解读：主要包括段落的中心句、表明作者观点或情感的句子、文章某种指向的句子，揭示某种态度或倾向的句子、揭示主旨的句子。表明结构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子 【考点2】分析综合。 关键词：筛选. 整合. 分析. 把握. 归纳概括。 （1）分析文章的结构，把握文章的思路。 解读：学会把握文章的写作思路，行文线索，首尾关系，居高临下地掌握文章总体脉络。 （2）归纳内容要点，概括中心思想。 解读：引导学生把握文章各个段落层次的要点句的提炼、中心句子的概括。 （3）筛选并整合文中的重要信息 解读：引导学生做题时，养成第一遍阅读时将重点信息划上符号的习惯，有用的跟题干相关的信息是必考的信息。 通常重在检测对文中重要词语或概念的理解，含指代义的理解；重在检测对关键句子或判断的理解，为全面准确地理解文章做准备。解答此类题，要认真读好对应的有效信息句的每一句话，每一个词，找到前后之间的内在联系，谨防望文生义一类的选择项的干扰。 通常考查对文中局部信息的筛选、提取和辨别。题目的指向非常明确，有的虽然没有明示，但实际上仅是在某一段落内就可以找到答案。解答这类题，关键是依靠题干找准答题区间，着重研读某一段落，注意用词的肯定性、可能性、推测性便能解决问题。 主要侧重对全文范围内的关键信息、重要信息的筛选、辨别及判定上。从近几年高考情况来看，或者是对全文不同地方的内容进行提取，或者是对全文重要内容，如主旨、意图、意义等进行提取，或者是根据文章意思转换表述形式。解答此题，要先整体感知；然后再扣住关键语句，充分认识哪些信息是最重要的，是事关全局的，增强筛选和提取的自觉性；最后对照题目，逐一找准题干每一选项对应的区间，按需踩点，与有效信息句进行对照比较，瞻前顾后找准联系。 出题人设置选项方法 增：增加原文若干词语使选项发生变化 删：删减原文若干词语使选项发生变化 调：调换词语的位置或顺序使选项变化 换:把原文的某些词语用别的词语置换 留：保留原文中的句子，但可能挪位置 和语境 设误方法 ?【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（第二段）????那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。（第三段） 【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是（??）（全国卷l第8题）????D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求 彼此不分 主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。 设误方法 【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销