（水滴系列）（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行” 第五课 做自尊自爱的人 第1框 自尊自爱是我的需要课件 鲁人版六三制.pptVIP

* 第四课青春多美好 1.情感、态度、价值观：树立正确的自尊心，养成自尊的生活态度，以此来对待生活中的困难。 2.能力：初步学会培养自尊的方法。能把握自尊的“度”，不能虚荣。 3.知识：掌握自尊自爱的表现、自尊自爱的意义，了解自尊与虚荣、自傲、自私的区别。 学习目标 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个金发碧眼的西方学生曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代是蠢材！”从此，徐悲鸿学习更加勤奋了。一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后的数次竞赛，他得到第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎美术家。这样令人惊叹的成就，使那个西方学生不得不承认自己不是中国人的对手。 议一议：徐悲鸿的自尊自爱体现在哪些方面？ 　　国家民族的尊严需要维护，个人的自尊心也需要维护。“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。”在家里，父母们常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师们常常教育学生要自尊、自爱；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强、不自爱等等。可见，自尊自爱是一种很常见的心理现象。 那么，究竟什么是自尊自爱，为什么需要自尊自爱呢？ 自尊自爱的表现 知识点拨 （1）与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。（2）为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束