关于《细胞的能量通货——ATP》教学设计.docVIP

《细胞的能量通货——ATP》教学设计ATP与ADP的相互转化上，来认识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。 二、目标及其解析 1、目标 （1）简述ATP的化学组成和特点 （2）写出ATP的分子式 （3）解释ATP在能量代谢中的作用 2、解析 （1）通过图片展示给学生，不必让学生记忆ATP分子的结构式，只需理解记忆其结构简式 （2）通过ATP与ADP的相互转化关系，认识ATP在细胞中作为能量流通的原因 （3）通过分析，比较在生物体生命活动中，ATP的生成和消耗，找出能量代谢的规律 三、教学问题诊断分析 1、在介绍ATP时，可以将ATP分子的化学成分及结构图片展示给学生，不必让学生记忆ATP分子的结构式，只是通过了解ATP分子结构的特点，让学生对其能够作为细胞的能量通货有所理解。 2、对于ATP的简式以及所表示的含义，要让学生清楚ATP三个磷酸键的不同，可用形象的图画让学生了解何谓“高能磷酸键”。 3、 关于ATP与ADP的相互转化时本节的重点，也是难点，可利用比喻，将细胞中的能量通货比作我们日常生活中的零用钱，它会随着每天的花销而减少，因此要维持正常的生活必须不断破开大面值的钞票给予补充，细胞中的大面值钞票主要是糖类等有机物。在有机物分解时释放出的能量能被用来合成ATP，这个过程通过ATP与ADP的相互转化来实现。 四、课时安排：一课时 五、教学支持条件 多媒体课件以及学生合