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知识框架 一、温度 定义：温度表示物体的冷热程度。 单位： 国际单位制中采用热力学温度。 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t + 273K 测量——温度计 ① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③ 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所 用液 体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ④ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 1、熔化和凝固 ①熔化：物体从固态变成液态 晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡 玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、 熔化图象： 非晶体熔化图象： 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，温度不断上升。 熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 凝固 ：物质从液态变成固态 凝固图象： 非晶体凝固图象： 晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变 非晶体凝 固特点：放热，温度不断降低 同种物质的熔点凝固点相同。 凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 2、汽化和液化： ①　汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发 吸 热，具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 点： 液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：气压减小时降低，气压增大时升高 液化 定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化 放 热 升华和凝华： ①升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑，钨。 ②凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放 热 升华:灯泡钨丝变细,干冰升华,卫生球变小,冰冻的衣服变干,碘遇热变碘蒸气人工将雨用固态二氧化碳升华吸热凝华:霜,冬天玻璃窗内侧的窗花,针形六角形的雪,雾淞等等  1．下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是（ ） 下列现象中利用了熔化吸热的是（ ） A．天热时向地上洒水会感到凉快 B．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 C．游泳离开泳池时身上会感到有点冷 D．向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低 如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（ ） 广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光秀丽，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是（ ） A．华蓥山上的雪──凝 B．广安龙安柚树叶上的霜──凝固 C．武胜秀观湖畔的雾──液化 D．岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──液化 张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ） A．“雪景”是卫生球升华而成的B．“雪景”是卫生球凝华而成的 C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程在塑料袋中滴一些酒精，将袋挤瘪后把袋口扎紧，再把它放入热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这主要是因为酒精发生了（ ） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 下列物质属于晶体的是（ ） A．沥青