人教版教学教案云南弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的结构(课件).pptVIP

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  • 2017-07-20 发布于湖北
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人教版教学教案云南弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的结构(课件).ppt

生态系统的结构 生态系统的成分间关系 食物网: 食物链和食物网是生态系统物质循环和 能量流动的渠道 食物链彼此相互交错连接成的复杂的 营养结构 食物网越复杂,生态系统越 , 抵抗外界干扰的能力 . 生态系统的成分 食物链和食物网 生态系统的结构 稳定 越强 “螳螂捕蝉,黄雀在后” 否 这两句谚语是否构成一条完整的食物链? “大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃泥巴(主要指浮游植物)” 练习: 是 在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔 藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成一个 。 生态系统 群落 这些生物共同构成一个______ 生态系统的结构包括 A.生态系统的成分,食物链和食物网 B.非生物的物质和能量,生产者, 消费者,分解者 C.食物链和食物网 D.阳光,热能,空气 连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 在生态系统中,能将太阳能转化到生物群落中的是 A.蚯蚓 B.硅藻 C.硝化细菌 D.酵母菌 “螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条食物链中,次级消费者是: A.鹰????

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