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关爱留守孩子，携手快乐成长 大竹县石河中学：蒋贵龙 ? ??? 摘要：近年来，我校作为川东农村中学的杰出代表，不论是校园文化建设，还是学校办学效益，都取得了令人鼓舞的成绩。按照市县教育主管部门要求，我校将定位于四川省农村中学示范学校，2006年底创建为达州市示范高中，2008年初已达到四川省校风示范校要求，2008年底已通过四川省实验装备示范验收，目前正在着手信息技术教育示范工作。教育预示着民族的未来，顺应国家的意志，捍卫政府的策略，凝结民心的愿望，教师用爱心导航人生的荣光，用真情描绘祖国的辉煌！ ??????? 一、人本教育的策略探究 ??? 坚持“以人为本”的教育理念，教育者的天职在于促进学习者的成长与发展。《我想对你说》是孩子生命成长的呼唤，《对网络成瘾和早恋的探讨》是教育责任的诉求，《天使当知化蝶之痛》是教学和谐的基点。如果我们能倾听孩子内心的声音，并悉心地做孩子的知心朋友，携手快乐成长就不会是一语戏言，而是人类文明进步的本真期盼！ ?? 【我想对你说】 ??? 童年如歌，青春逐梦。如果说中学与小学最大的区别，我认为就是自习少了，规矩多了，作业也时常来烦恼我。并不是我不想做，也不是我不会做，只是觉得简单明朗的好，何必弄得这样过余地繁琐。? ????你曾对我说：子女是父母生命的继续，学生是教师智慧的延伸。也许正是你们对我期望得太多，这种爱的深沉化为了责之切的罪过，我仿佛觉得在这封闭式的校园成长过程中，欢快开朗的我已经失去了许多。 ????你也告诉我：人的一生会经历许多，但难忘的人却只有那么几个。我也在慢慢地明白，你应当是我最敬重的人，是你让我认识了自我，理解了现实，并艰难地接受着规范，不断地改变着现实并超越了自我。?? ??? 你曾对我说：教育是培养人的活动，教与学是天使那多情的颂歌。教师和家长应当是这种活动中相随的伙伴，在我求学成长的人生旅途中，你们就像我初恋中的情人，热情关注着我多彩的学习、工作和生活。 ??? 你也告诉我：人生的价值在于服务社会和他人，在于不断地充实和展示自我。从家庭到学校，从学校到社会，这是我所认识的人生舞台，我明白了展示才华应是相互交流的结果，就会更加热爱这美好的生活。 ??? 中学时期黄金时代，理想的花儿在这里盛开，花季的风采演绎着未来。青春萌动自然会有许多不快，宁静的心灵终究会笑语常开。父母和老师请您相信，我在装扮美丽，我会展示风采，执着的心透过你那慈爱的情，我已看到的是一个充满阳光的美丽世界。 ???【对网络成瘾及早恋的探讨】 ??? 中学时代是黄金时代，理想的花儿在心中盛开，青春的激情演绎着未来。当我们感受信息便捷带来的喜悦，体验现代文明产生的欢畅，教育，作为培养人的活动，正面临着前所未有的挑战。“网络成瘾和早恋”是全社会普遍关注的话题，为此，我校于2007年9月组织了从初一到高三共36个教学班，“克服网络成瘾避免早恋”的问卷调查，问卷涉及到青春期教育、人生价值、人际交往、爱恋心理、情感交流、网络行为、职业取向等方面的内容。 ??? 以下是我们问卷调查统计数据，面对现实中功利彰显与人心浮躁，透过这字里行间真切的数字信息，人性良知的夙愿和社会公理的期盼，将构建人类的文明进步与和谐发展。 ?? 、人生最重要的成分：选择健康快乐占60%，财富地位占20%，信念占20%。 ?? 、与父母谈知心话：20%选择喜欢，50%选择偶尔，30%选择没必要。 ?? 、与老师主动交流：60%选择有过，40%选择没有必要，或者是害怕。 ?? 、对惦记某男（女）孩子：60%选择有过，20%一直有，没有的则随年龄增加而减少。 ?? 、对学校网络：60%选择摆设应对检查，30%理解为发展策略，10%认为是观摩示范。 ?? 、最信任的人：50%选择父母，仅10%选择老师，40%却选择了同龄人。 ?? 、教育者网络行为：50%选择娱乐，40%是信息交流和查资料，10%仅选择学习。 ?? 、对职业期盼：文艺和商务占70%，医生占20%，教师不到10%，愿意从事生产劳动几乎没有。 ??? 许多孩子认为：自从上了初中后，青春期的困惑一直孩子们心中的疑团，有许多心里话却没有机会对家人说。年长的教育者总爱将中学生当成不懂事的毛孩，常常用命令的语言对他们实施教训。有一句俗语：在父母的面前，子女永远是个小孩。但受影视、网络等信息媒体的影响，今天的孩子，他们开始反感应试教育的功利行为，还有那教师“满堂灌，做考卷”的枯燥教诲。在家庭“望子成龙”传统理念里，父母“爱之深，责之切”的粗暴训斥，甚至时而会诱发强烈的反叛冲动表现。 ??? 中学阶段有惦记某位男（女）孩的现象，是成年教育者也都曾经历过的青春萌动，“男孩为女孩奔跑，女孩为男孩舞蹈”正是中学时期青春飞扬的生命写真。我们虽反对未成年孩子的“早恋”，但主张对孩子“雾里看花”初恋的悉心引导，