01句子的三种模式.doc

LESSON ONE 句子的三种模式 句子结构 主+系动词+表 词序 主语 系动词 表语 即句子的主体 用于连接主语和表语 表示主语身份、状态以及所处的位置 词性 * 名词 代词 Be (is, am, are) * 名词 形容词 介词+*名词 (介词短语) 注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 1 这个人 是 一个老师。 The man is a teacher. 主语 系 表语 主语 系 表语（名词） 2 他 （是） 很忙。 He is busy. 主语 系 表语 主语 系 表语（形容词） ● 注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她（是）在教室里。 She is in the classroom. 主语 系 表语 主语 系 表语（介词短语） 定语只修饰名词，通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 4 幸福是太多和太少之间一站。---英国法学家 ? 波洛克 Happiness?is?a?station?between?too?much?and?too?little. -----------Pollock,?British?jurist 形容词 介词短语 高个子的男人是从英国来的老师。 形容词 介词短语 The tall man is a teacher from England. 介词短语 形容词 6. 她在 二楼的 小 教室里。 形容词 介词短语 She is in the small classroom on the second floor. 介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 阅读与欣赏 句型的练习，单词的扩展，语感的形成，都需要大量的练习与重复。为了避免学生感到枯燥，我们在 阅读与欣赏 练习中为大家精选了许多格言，谚语，名人轶事及幽默笑话，目的在于让你在捧腹大笑与深邃的思考中不知不觉地成为一个会说英语的智者。 请特别注意英语中的 介词 ●Knowledge?is?a?treasure,?but?practice?is?the?key?to?it. ------------Thomas?Fuller,?British?churchman 知识是一座宝库，而实践是开启宝库的钥匙。 ----------英国教士　富勒 .?T. Mistakes?are?an?essential?part?of?education. --------Bertrand?Russell,?British?philosopher 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分--英国哲学家　罗素 .?B. Age(年纪)?is?a?matter (问题)?of?feeling,?not?of?years. -------George?William?Curtis,?American?writer 年纪只是个感觉问题，而不是岁月问题。--美国作家 ? 柯蒂斯 Money?is?a?good?servant(仆人)?and?a?bad?master(主人). --------Francis?Bacon,?British?philosopher 金钱是善仆，也是恶主。 --------英国哲学家 ? 培根 Activity(行动?)is?the?only?road?to?knowledge. -------George?Bernard?Shaw,?British?dramatist 行动是通往知识的唯一道路。 ----英国剧作家　肖伯纳 .?G. ---------美国经济学家　阿瑟 .?C. Experience?is?the?father?of?wisdom?and?memory (is) the?mother. -------Charles?Bernard,?French?philosopher 经验是智慧之父，记忆是知识之母。