大学思想道德修养与法律基础提纲doc.doc

思修提纲 当代大学生的历史使命是什么 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 在新的起点上继往开来。 当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推进中国特色社会主义发展壮大。 在现实的基础上迎接挑战。 包括面临世界科技文化发展的挑战、面临复杂多变国际环境的挑战以及面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 当代大学生的成才目标 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生应该确立的成才目标。 德是人才素质的灵魂。 牢固树立社会主义荣辱观，以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础，促进德育提高。 智是人才素质的基本内容。 努力掌握科学文化知识、本专业扎实的基础理论和技能，培养解决理论和实际问题的能力。 体是人才素质的基础。 了解体育运动知识，积极锻炼身体，拥有健康体魄。 ④ 美是人才素质的综合体现。 提高文化艺术修养，认清美丑，养成良好审美观念。 社会主义核心价值体系的科学内涵 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。只有坚持马克思主义的立场、观点和方法，才能正确认识经济社会发展的规律，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。，理想是一个社会、一个民族奋力前行的向导，在现阶段，在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是我国各族人民的共同理想。 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 社会主义荣辱观(八荣八耻)的主要内容 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 答：在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。 经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。现实情况表明，经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然要面对政治和文化上的挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。 在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。 12.大学生做一个忠诚的爱国者，在自觉维护国家利益方面的基本要求？（P56-57） 答：（1）自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。 每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。负担起保卫祖国的神圣职责。同一切损害国家利益的行为做斗争。个人利益应当服从国家利益。 （2）自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。 爱国应以合理合法的方式来进行。应充分认识和尊敬人类文化的多样性，虚心学习和借鉴别国的长处和经验，并积极承担国际责任，为世界的和平与发展做出贡献。 （3）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。 坚定的民族自尊心和自豪感是维护国家利益，促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。真正的爱国者，在任何时候、任何情况下、都要把民族的自尊心和自豪感体现在爱国的实际活动中。 13.人生的自我价值与社会价值的含义及其相互关系？（P73-74） 答：含义：人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。 关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 14.评价人生价值的基本标准？（P74-74） 答：人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 15.人生价值评价的方法？