5 模块功能及操作方法.docVIP

课程管理系统 使用简明手册 ------------------教务管理员操作说明 联通系统集成有限公司山东省分公司 2009年6月  目录 1 系统用户 3 1.1 系统管理员 3 1.2 教务管理员 3 1.3 前期工作 3 2 系统登陆 4 2.1 登陆步骤 4 2.1.1 检测 4 2.1.2 访问地址 4 2.1.3 登录信息 4 2.2 系统主界面 5 3 系统功能 6 3.1 总体介绍 6 3.1.1 操作特点 6 3.1.2 操作权限 6 4 操作流程 7 4.1 选课流程 7 4.2 排课流程 8 5 模块功能及操作方法 9 5.1 基本资料 9 5.1.1 基本资料概述 9 5.1.2 各模块功能及操作 9 5.2 选课系统 20 5.2.1 选课系统概述 20 5.2.2 各模块功能及操作 20 5.3 排课系统 37 5.3.1 排课系统概述 37 5.3.2 各模块功能及操作 37 5.4 数据上报 56 5.4.1 数据上报概述 56 5.4.2 各模块功能及操作 56 5.5 系统管理 58 5.5.1 系统管理概述 58 5.5.2 各模块功能及操作 58 系统用户 系统管理员 系统管理员对课程管理系统起着至关重要的作用，可以说没有系统管理员的操作就没有课程管理系统的运转。系统管理员对系统的运行提供基本的运行数据和运行条件。 系统管理员在系统正常运转之后还需要对系统的运行情况进行监控。以确保系统能够正常的运转。 用户名：school_admin 密码：123456 系统管理员登录成功之后，工作职责如下： 修改学校信息； 建立校区（系统默认一个本校区，如无其它校区无需再新建校区，只建立校区教务管理员即可）； 创建校区教务管理员； 教务管理员 教务管理员初始化课程管理系统中最基础的数据信息，如：年级班级、选课活动定义、活动课程配置、课程逻辑规则、排课规则定义等，为学生选课提供基础数据。 如创建教务管理员用户名：admin 密码：123456 教务管理员登录成功之后，工作职责如下： 新建校区年级、班级、教室、导入学生、教师等信息； 创建选课活动、配置活动课程、配置课程逻辑、生成选课计划等； 针对学生选课情况进行排课处理，生成学生、教师、教室等课程表； 前期工作 系统要想正常运转，首先要需要要操作的人员，即：组织目录。包括学校（校区）、年级、班级、教室、学生以及国家课程开设计划、校本开设计划的信息。这个是系统运转最为基本的数据。如果组织目录维护完成之后就可以进行基本的功能运转。毕竟所有的工作都是由人来完成的。 对于课程管理系统，最重要的功能就是学生的选课、教务排课及生成课表。因此管理员一个很重要的工作就是要为了以上功能的正常运转做好一切准备工作，这些工作最为烦琐，但也是最为重要的。 我们可以这样概括管理员的前期工作内容：为系统运行所需的最基础数据做准备，为系统的正常运转提供保证。 首先，我们从系统的登陆开始学起。 系统登陆 登陆步骤 检测 首先检测网络是否与服务器相通，保证使用的机器能够访问到服务器，此步骤可以向学校的网络管理负责人查证。并向其询问课程管理系统的访问地址：如果该服务并未申请域名，一般为：http://IP地址/kcgl/(其中IP地址为部署课程管理系统机器的网络地址)。 访问地址 如果网络是相通的，则应该首先打开浏览器“”，然后在地址栏中中输入服务器的IP地址。例如：/kcgl/，直接点击浏览器地址栏后方的“转至”或者输入完成之后敲“回车”键，即可进入系统的登陆界面。 登录信息 出现如图所示的登陆界面： 输入登陆的用户名和密码，点击如图所示的“登陆”按钮，进入课程管理系统。 系统主界面 进入系统之后可以看到如下系统主界面： 如图所展现的那样，系统的整体架构可以分为图上所示的几部分：上面的学校LOGO标示，个人信息，快捷菜单，左侧是功能菜单，右侧是我的桌面信息。 系统功能 总体介绍 系统的所有业务处理都是有相应的功能模块来进行完成的。教务人员经常操作的业务主要集中在“选课管理”和”排课管理”两个模块中。其中，“选课管理”中是用户用来定义选课活动、课程开设计划及校本课程计划等的功能模块；“排课管理”中是用户用来自动排课、生成课表等的功能模块。 操作特点 现有的功能模块的操作非常相似，功能按钮都统一在页面上方，从而方便快捷地完成所有操作。系统中经常使用的功能主要集中为“增”、“删”、“改”、“查”。 “增”：即添加；添加新的记录信息：编辑相关信息，将信息添加到数据库中。 “删”：即删除；删除已有的记录信息：将相关信息从自己的控制信息中在数据库中删除。 “改”：即修改；修改已有的记录信息：将相关信息修改，并将其保存到数据库中。 “查”：即查找；搜索已有的记