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a. -- ______ me, Tom. Is this ____ pen? -- ____, it is. It’s ______ pen. b. -- Excuse ___, Nancy. ___this your ______? -- No, it ____. It’s Jenny’s eraser. It’s _____eraser. c. -- ____ that _____ schoolbag? -- Yes, it’s Jim’s _________. Excuse your Yes my me Is eraser isn’t her Is his schoolbag Ⅲ. Fill in the blanks. Exercise ① Yes?(有事吗?) ② No, my key is at home (在家). Ask (问) that girl. I think (认为) it’s her key. ③ Excuse me. Is this your key? ④ Is this your key? ⑤ Bye-bye. ⑥ Oh, yes. It’s my key. ⑦ Thank you very much. You are a good boy. ⑧ Here you are. ⑨ You are welcome. Goodbye. ⑩ Thanks. Excuse me. 3 2 10 1 4 6 8 7 9 5 Ⅳ.排列顺序 1. 请原谅, 这是你的铅笔盒吗? 2. 那是她的英语字典吗? 3. 这是他的书吗? 4. 它是我的钥匙。 Excuse me. Is this your pencil box? Is that her English dictionary? Is this his book? It is my key. Ⅴ. Translation 5. 这是Sonia的铅笔吗? 不, 它不是。 6. 那是Cindy的英汉字典吗? 7. 这是一本英语书吗? 8. 它是一块桔红色的橡皮。 Is this Sonia’s pencil? No, it isn’t. Is that Cindy’s English-Chinese dictionary? Is this an English book? It is an orange eraser. Check the new words in groups. 2. P8页中的 2b 抄写2遍并背诵。 3. P8页中Grammar抄写2遍并背诵。 Homework The page numbers seem wrong? 完成下面的招领启事和寻物启事。 捡到一个笔记本, 失者可打电话 425-6801找Bob. Found Is this ___________? Please _________ Bob at __________. Homework 今丢失双肩背包一个, 有拾到者可打电话 695-3059与David联系。 Lost: My ____________. My ___________ is David. Please _________ 695-3059. 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * Unit 3 Is this your pencil? Section B, 3a–Self Check What’s this/that in English? Is it a/an… Guess: What’s this/that in English? Is it a/an… What’s this/that in English? Is it a/an… What’s this/that in English? Is it a/an… What’s this/that in English? Is it a/an… What’s this/that in English? Is it a/an… What’s this/that in English? Is it a/an… Complete the notices with the words or phone number in the box
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