gis课件教学单元13,14 - 重庆大学.pptVIP

5. 基于栅格数据的空间分析 本章内容： 5.1 表面分析 5.2 三维分析 5.3 练习 5.4 距离分析 5.5 密度分析 5.6 统计分析 5.7 重分类 5.8 叠加分析 5.9 水文分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.4 距离分析 5.5 密度分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.6 统计分析 5.7 重分类 5.8 叠加分析 栅格数据叠加分析可采用栅格计算器。 栅格数据集可以作为算子直接和数字、运算符、函数等一起混合计算 数学运算 算术运算：+, -, *, / 布尔运算：and, or, xor, not and：比较两个或两个以上的栅格数据，如均为非“0”，则输出结果为“1”，否则为“0” Or：比较两个或两个以上的栅格数据，如有一个或一个以上为非“0”，则输出结果为“1”，否则为“0” Xor：比较两个或两个以上的栅格数据，如对应栅格值互不相同，则输出结果为“1”，否则为“0” Not：对一个栅格数据进行逻辑“非”运算，如栅格值为0，则输出“1”，若栅格值非0，则输出值为0 关系运算：=,,,, ≧,≦ 5.8 叠加分析 函数运算 算术函数 Abs, Int, Float, IsNul:输入数据为空数据者以1输出，有数据者以0输出 三角函数 Sin, Cos, Tan, Asin, Acos, Atan 对数函数 Exp, Exp10, Exp2, Log(自然对数), Log10, Log2 幂函数 Sqrt(平方根), Sqr（平方），Pow(幂) 空间分析函数 表面分析函数，如Slope,hillshde等函数 5.8 叠加分析 方法： 启动栅格计算器：Spatial Analyst/Raster Calculator 编辑计算公式 简单算术运算：如a=-[slope] 数学函数运算：如b=cos([slope]) 空间分析函数：如c=aspect([dem]) 多语句编辑：如 d=[strightline]*100 e=d=2500 检查计算公式 5.9 水文分析 水文分析：研究与地表水流有关的物理特征 主要内容：基于DEM为输入数据，提取水流方向、汇流累计量、水流长度、河流网络、河网分级和流域分割等 方法：ArcToolbox/Spatial Analyst Tools/Hydrology 步骤： 洼地填充： ArcToolbox/Spatial Analyst Tools/Hydrology/Fill Z limit：洼地深度大于阈值的地方不填充。系统默认值不设阈值，所有洼地都被填充 基于无洼地DEM生成水流方向 水流方向编码： 5.9 水文分析 水流方向：通过计算中心栅格与邻域栅格的最大距离权落差（中心栅格与邻域栅格的高程差除以两栅格间的距离） 若最大落差值小于0，赋以负值表示此栅格方向未定 若最大落差值大于0且只有1个 若最大落差值大于0且有2个，任选一个栅格作为水流方向 若最大落差值大于0且有3个，选中间栅格为水流方向 方法步骤：ArcToolbox/Spatial Analyst Tools/Hydrology/Frow Direction 5.9 水文分析 5.9 水文分析 5.9 水文分析 5.9 水文分析 5.9 水文分析 5.9 水文分析 实例与练习 练习一：学校选址 背景：学校选址问题需要考虑地理位置、娱乐场所配套、与现有学校距离等因素，从总体上把握这些因素能够确定适宜性较好的学校选址 目的：熟悉ArcGIS栅格数据距离制图，成本距离加权，数据重分类，栅格数据合并计算等功能，熟练掌握ArcGIS空间分析功能进行适宜度评价 要求：新学校选址需注意以下几点： 学校用地地势较平坦 成本不高的区域 尽可能利用现有配套设施 避开现有学校，合理分布 实例与练习 准备数据：Landuse、Dem、Rec_site、School 操作步骤 准备数据 加载空间分析模块 打开地图文档 设置空间分析环境 派生数据 从dem数据集提取坡度数据集 从娱乐场所数据集派生距离数据集 从现有学校位置派生距离数据集 重分类数据集 重分类土地利用现状数据集和上述3个派生数据集 适宜度分析——叠加分析 提取一定适宜度分值的区域，确定学校最适宜的选址 实例与练习 练习二：寻找最佳路径 背景 随着社会经济发展需要，公路的重要性