B第4章随机变量的数字特征浙江农林题库.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 解 解 所以 因此 第四章习题课 数学期望 方 差 离散型 连续型 性 质 协方差与相关系数 二维随机变量的数学期望 定 义 计 算 性 质 随机变量函数的数学期望 定 义 协方差的性质 相关系数定理 随机变量的数学期望 数学期望的性质 1. 设 C 是常数, 则有 2. 设 X 是一个随机变量，C 是常数，则有 3. 设 X, Y 是两个随机变量，则有 4. 设 X, Y 是相互独立的随机变量，则有 随机变量的方差 方差的性质 协方差 相关系数 o X Y o o o X X X Y Y Y 0ρ1 -1ρ0 ρ =1 ρ =-1 相关情况示意图 典型例题 题型1 求随机变量的数学期望和方差 解 题型2 求随机变量函数的数学期望 解 例 解 解 从数字0, 1, 2, …, n中任取两个不同的数字, 求这两个数字之差的绝对值的数学期望. 一般的 例 解 例 解 X Y -1 0 1 0 0.07 0.18 0.15 1 0.08 0.32 0.20 解 X2 0 1 P 0.4 0.6 Y2 0 1 P 0.5 0.5 X2Y2 0 1 P 0.72 0.28 解 因为X+Y=n,且X~B(n,1/2), Y~B(n,1/2) 所以D(X)=D(Y)=n/4 考研真题 解 例 A，B两种手表的日走时误差分别具有如下的分布律，问哪种手表质量好些? 解 易知E(XA)=E(XB)=0.所以 由于D(XA)D(XB),因此A手表较B手表的质量好. 解 §2.2　方差的性质 证明 证明 证明 证明 E(X-C)2=E{[X-E(X)+E(X)-C]2} =E{[X-E(X)]2 } +2[E(X)-C]E{[X-E(X)] } + [E(X)-C]2 =D(X) + [E(X)-C]2 由于 C≠E(X),所以[E(X)-C]2 0 从而有D(X)E(X-C)2 §3　协方差与相关系数 §3.1　协方差 证明 证明 Cov(X,Y)= E[(X-E(X))(Y-E(Y))] = E[(Y-E(Y)) (X-E(X))] = Cov(Y,X) 证明 Cov(aX,bY)=E[(aX-E(aX))(bY-E(bY))] =E{[a(X-E(X))][b(Y-E(Y))]} =abE{[X-E(X)][Y-E(Y)]} =abCov(X,Y) 证明 Cov(X+Y,Z) =E{[(X+Y)-E(X+Y)][Z-E(Z)] = E{[(X-E(X))+(Y-E(Y))][Z-E(Z)]} = E{[X-E(X)][Z-E(Z)] +[Y-E(Y)][Z-E(Z)]} =E{[X-E(X)][Z-E(Z)]}+E{[Y-E(Y)][Z-E(Z)]} =Cov(X,Z)+Cov(Y,Z) 证明 证明 §3.2　相关系数 协方差的数值在一定程度上反映了X与Y相互间的联系,但它受X与Y本身数值大小的影响. 如令X*=kX，Y*=kY，这时X*与Y*间的相互联系和X与Y的相互联系应该是一样的，但是 Cov(X*,Y*)=k2Cov(X,Y) 引进相关系数的概念克服这一缺点. 解方程组得： 相关系数的性质： 证明 证明 证明 o X Y o o o X X X Y Y Y 0ρ1 -1ρ0 ρ =1 ρ =-1 相关情况示意图 证明 概率论与数理统计 第*页 返回目录 概率论与数理统计 第*页 返回目录 概率论与数理统计 第四章 随机变量的数字特征 §1　随机变量的数学期望 §2　随机变量的方差 §3　协方差与相关系数 第四章习题课 第四章 随机变量的数字特征 §1　随机变量的数学期望 引例 设某射击手在同