线型函数.PPTVIP

線型函數 教學網頁規劃書 製作小組群: 藍郅堯 徐振傑 陳俐婷 數學系 2012/4/25 網頁設計規劃與網頁結構 教學網頁設計理念 一、透過活動的設計，讓初次接觸函數這 章節的學生產生興趣。 二、了解之後，以題目去驗收自己的學習成果。 教學網頁教學目標 讓來學習的學生，更能理解函數的意義，也能為高中的多項式、平面座標做好更加的準備，以更能做相關的銜接。 線型函數內容教材分析 § 變數、常數與函數的意義 活動一:函數值的意義 § 一次函數與常數函數的意義 活動二:了解常數函數圖形及一次函數的圖形 活動三:畫出常數函數圖形，並了解線型函數 的意義 學習鋪陳規劃分析 認識函數: (1)從以前所教過的數學式子中已是函數的關係說明「自變數」與「應變數」。 Ex.攝氏與華氏溫度的轉換 (2)從以前所教過的數學式子中已是函數的關係說明f(x)函數值是表示x的函數及所相對應的關係、使用方式，讓學生從舊有的基模中學習、了解新知識(函數)。 EX.正方體的邊長與體積 函數的圖形與應用: (1)求一次函數值:先有前一個單元對函數值的了解及解聯立方程式的先備知識。 (2)繪製函數圖型得先了解平面坐標的先備知識。 (3)二元一次方程式的單元中所學過之由已知的相異兩點求出二元一次方程式，與此單元之函數圖型做結合。 (4)以前學過的「y=ax+b」的圖型合於「f(x) =ax+b」。 參考資料 國一下 教師手冊 (翰林版) 昌爸工作坊http://www.mathland.idv.tw/ * 介紹變數、常數與函數的意義 基本教學 測驗20題 好站連結 活動一 函數值的意義 活動二 了解函數圖形 及一次函數的圖形 活動三 畫出常數函數圖形， 並了解線型函數的意義 學生學習切入點分析 前言： 有了教學綱要與數學架構，教師上課時需要幫助學生切入問題的關鍵，了解概念並靈活運用在解決問題上面。 線型函數主要分成兩部分的概念： 認識函數、函數的圖形與應用 認識函數： 定義函數的意義，以圖示讓學生了解函數的”變數”、”一對多”、”多對一”等概念，再以生活例子幫助學生做連結與應用。 了解函數的表示法以及計算方式，並逐漸加深難度，使學生能夠將函速運算熟練變成計算用的工具。 函數類型的判別，讓學生可分辯何謂”線型函數”、”常數函數”、”二次函數”等各種函數的類型。 學生學習切入點分析 函數的圖形與應用： 將函數對應到xy座標平面上，應對照前面學過的二元一次方程式圖形來做比較。 由圖形判斷是否為函數，重新復習學生對”一對一”、“多對一”、”一對多”等理解。 代入函數值做運算，熟練各種不同類型，利用代入的概念，可將各種不同題目簡化思維。 學生學習切入點分析 *