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- 2017-07-21 发布于天津
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加强三德教育 提高文明素质.DOC
加强“三德”教育 提高文明素质
十七届六中全会指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。
中国自古是“礼仪之邦”,每个公民都应该自觉弘扬中华传统美德,努力提高个人品德和素质修养,践行社会公德、职业道德和家庭美德,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,增强道德判断力和道德荣誉感,“内德于己,外德于人”,从而在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
一、社会公德
社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家、一个民族或者一个群体,在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则,文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。与“私德”相对,这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德;而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。
社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德
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