教育部国民及学前教育署补助直辖市县（市）政府增设公立幼儿园（班）.DOCVIP

教育部補助及改善幼兒園教學環境設備作業要點 一、 二、補助對象：各直轄市、縣（市）政府。 三、補助基準及原則： 增設(班) 1.補助基準：直轄市、縣（市）政府應審慎評估所轄幼兒人口成長狀況，並充分考量城鄉供需及平衡後，研提新設計畫。其補助類型： 第一類：山地及偏遠地區增設（班）；新設園每園（）最高補助新臺幣一百五十萬元，每增最高補助三十萬元。 第二類：其他資源明顯不足地區增設（班）；新設園每園（）最高補助一百二十萬元，每增最高補助三十萬元。 第三類：一般地區增設（班）；新設園每園（）最高補助一百萬元，每增最高補助三十萬元。 補助原則： 優先性：第一類及第二類列為優先補助。 條件性：第三類應提報評估及說明書，並以區域中弱勢幼兒人數眾多者優先考量。 互斥性：不得與署推動教育優先區計畫重複申請。 以補助開辦設備費為限，不包括人事費。 改善幼兒園社區互助教保服務中心教學環境設備補助原則及優先順序如下： 安全設施設備如消防安全設備、防火設備防護設施等。 環境衛生設施設備如廁所、廚房及寢室之設施設備等。 環境改善如防漏、照明設備木質地板等不包境美化。 遊戲設備如設置幼童專用遊戲設備遊戲設備修繕等。 教學設備如教具、圖書及基本資訊設備等。 本署對地方政府之補助比率依中央對直轄巿及縣巿政府規定 本要點之補助得依本署預算編列情形、地方政府財政狀況，及因應天災災害或其他特殊需要予以調整。 四、申請及審查作業： 申請： 1.增設幼兒園(班)：由直轄市、縣（市）政府提報增設計畫及經費概算，於指定期限前將計畫書(包括彙整表)送達本署，逾期不予受理。 2.改善幼兒園及社區互助教保服務中心教學環境設備：各園（中心）依前點第二款之補助原則提報計畫(如附件一)，由直轄市、縣（市）政府彙整所屬各園之計畫書後，組成審查小組進行初審。初審時應審酌其核定班級數、人數，審慎評估所提設施設備規模，其必要性合理性，並視實際需要進行實地勘查後，將通過初審之計畫，依優先性、安全性、必要性排定先後順序並敘明初審意見 審查：由本署依直轄市、縣（市）政府所提計畫及經費需求，辦理書面審查，並視實際需要，進行實地勘查及經費核定。 五、經費請撥與核銷： （一）直轄市縣(市)政府依核定金額檢送收據報請撥 （二）直轄市縣(市)政府於核定後，即轉知執行與辦理撥款作業依核定計畫及經費監督學校確實執行。 （四）經費之核銷，直轄市、縣（市）政府得依審計法施行細則第二十五條規定，採就地審計方式辦理，原始支出憑證應予留存，以備查考。 （五）經費請撥、支用、核銷結報及結餘款依本署相關規定辦理，並於計畫結束後一個月內(最遲於當年十二月三十一日前)，檢附經費收支結算表及成果報告（包括成果報告書、照片及經費執行明細表）各一份辦理核結。未能於當年十二月三十一日前完成核結作業者，應提前於當年十一月三十日前備文報申請展延。 ()本要點之補助得依本署預算編列情形、地方政府財政狀況，及因應天然災害或其他特殊需要酌予調整。 六、成效與考核： （一）調節城鄉差距，增進幼兒入幼兒園（包括社區互助教保服務中心）就學機會，並提昇幼兒學習環境品質。 （二）直轄市、縣市政府應積極督導所屬學校辦理本計畫，對於辦理績效優良之學校及相關人員，應予以獎勵。 （四）增設幼兒園(班)受補助之直轄市、縣（市）政府應於經費核定後，工程施作完竣前，每月月底前彙整提報各園之執行進度。 （五）新增設幼兒園（班）及改善教學環境設備未如期辦理者，補助款應全數或按原補助比例繳回，並於次年度停止對該直轄市、縣（市）政府之補助。 附件一 ○縣市○鄉鎮、市、區○幼兒園（社區互助教保服務中心）申請改善教學環境設備補助計畫書 背景介紹 設施設備簡介 設施設備現況簡介 場地使用情形 本園園舍平面配置圖 建築物使用執照 有效期限內之建築物防火避難設施與設備安全檢查建築物防火避難設施與設備安全檢查 其他 設施設備概況： 土地狀況 □自有 無限期 租用 租用期限： □自有 無限期 租用 租用期限： (㎡) 室內總面積 (㎡) 室外活動空間總面積 (㎡) (間) 室內活動室總面積 (㎡) (間) 室內遊戲空間總面積 (㎡) □有 無 淋浴設備 有 無 □有 無 與國中/小共用 配膳室 有 無 男幼兒專用小便器 男生用排溝數 無 有 □有 無 與國中/小共用 辦公室 有 無 □有 無 行動不便者使用設施 有 無 招生概況 學年 概況 95 96 97 98 99 100 101 實際招生年齡 核定