高等数学 - 湖州师范学院信息工程学院.doc

湖州师范学院 计算机科学与技术专业本科理论课教学大纲 （本科公共必修课教学大纲） 修订日期：2005年 5 月 目录 第一部分 专业主干课 高等数学 1 线性代数 10 离散数学 14 普通物理C 17 电路原理 22 模拟电子与数字逻辑 27 软件工程概论 32 C语言程序设计 35 面向对象程序设计 43 数据结构 49 汇编语言 54 计算机组成原理与接口技术 59 操作系统 66 数据库原理 70 计算机网络 75 第二部分 专业限定选修课 概率论与数理统计 80 多媒体技术 85 编译原理 89 Web应用开发技术 92 信息安全技术 96 算法分析与设计 100 JAVA程序设计 103 专业英语 107 第三部分 专业任意选修课 软件开发平台及工具 110 面向对象分析与设计 114 计算机图形学 118 软件项目管理 121 组网与网络管理技术 126 网络工程规划设计 132 人工智能导论 136 中文信息处理 141 软件考试水平辅导 144 基于SQLSEVER的INTERNET开发技术 150 嵌入式系统及应用 154 第一部分 专业主干课 湖州师范学院本科计算机科学与技术专业理论课教学大纲 高等数学 总学时：165 学分：9 课程属性：专业必修课 开课单位：理学院 先修课程：无 后续课程：计算方法、普通物理、计算机技术、软件开发等 一、课程的性质 《高等数学》是物理学、 计算机科学与技术、电子信息科学与技术、 电子信息工程等专业的一门重要的专业主干课程，是后继专业课程的基础。计算方法、普通物理、计算机技术、软件开发等课程的学习都离不开高等数学的基础知识和思想方法。 二、教学目的 开设本课程的目的是使学生系统地获得微积分空间解析几何及常微分方程的基本知识、常用的运算方法 六、考核方式 本课程考核以笔试为主，主要考核学生对基础理论、基本概念的掌握程度、学生逻辑推理能力和计算能力以及综合解决问题的能力。平时成绩占30%，期末成绩占70%。 七、教材及教学参考书 教材： [1]同济大学：《高等数学》（第五版），高等教育出版社，2004年。 教参： [1]复旦大学.《数学分析》.北京：高等教育出版社，1997年。 [2]美国原版教材.《微积分》（第八版）. 北京：机械工业出版社，2002年。 [3]四川大学数学系.《高等数学》. 北京：高等教育出版社，2002年。（计算机科学与技术、电子信息科学与技术、 电子信息工程等专业）。 [4]自编教学辅导材料.高等数学学习指导》和《高等数学综合题库》及《高等数学综合题库解答》以及《高等数学考研辅导材料》（见湖师院理学院精品课程网）。 [5]陈纪修、於崇华、金路.《数学分析》. 北京：高等教育出版社，2000年第一版。 八、教学基本内容及要求 第一章:函数、极限与连续 （一）教学目的 极限方法是高等数学的基本方法。通过本章教学使学生掌握极限的概念以及运算。培养学生用极限观点与方法分析问题的能力。 （二）教学重点 极限概念、极限运算。 （三）主要内容 1．函数； 2．极限的概念； 3．极限运算； 4．极限存在准则，两个重要极限； 5．无穷小量比较； 6．函数的连续性。 （四）基本要求 1．掌握函数、反函数以及复合函数概念，掌握函数的几何性质。 2．掌握极限的概念，基本掌握极限的“ε-δ”语言；能使用“ε-δ”语言进行简单的证明。 3．能熟练地运用极限运算法则，极限存在准则，两个重要极限进行求极限的运算； 4．掌握无穷小量，无穷大量的概念，准确地进行无穷小量的比较，熟练地利用无穷小量性质简化求极限的过程； 5．掌握函数的连续性的概念，掌握闭区间上连续函数的性质以及间断点的分类。掌握闭区间上连续函数的性质。 第二章:导数与微分 （一）教学目的 通过本章学习，在掌握导数概念的基础上，熟练掌握导数的计算，培养学生的分析和推理的能力，以及简单的应用能力。 （二）教学重点 导数概念、导数运算及应用。 （三）主要内容 1．导数的概念； 2．函数的微分法； 3．高阶导数； 4．隐函数及由参数方程所确定的函数的导数； 5．微分运算及其微分在近似计算中的应用。 （四）基本要求 1．理解并掌握导数概念，熟练掌握求导法则。熟练掌握复合函数，隐函数，参数式函数的求导运算； 2．理解可微性概念和微分概念，并能运用它于近似计算； 3．掌握高阶导数的概念并掌握求高阶导数的方法。 第三章:中值定理与导数的应用 (一) 教学目的 掌握微分学的主要定理——微分中值定理， 掌握微分中值定理的几类主要应用。 （二）教学重点 拉格朗日中值定理及其应用，罗必塔法则的应用。 （三）主要内容 1．中值定理； 2．罗必塔定理； 3．函