安徽省淮北市九年级“五校”联考（一）化学试题(有答案).docVIP

2014-2015学年度淮北市九年级“五校”联考（一） 化学试卷 命题人:林海(西园) 2014.10.10 考生注意：1.本卷共三大题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.请在密封线内填写清楚学校、班级、姓名、考号。 一 二 三 总 分 一.我会选：每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项填入下列表格中(2分×10=20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、世界上的物质绚丽多彩变化万千，下列呈现出来的是化学变化的是（ ） A.司马光砸缸 B.凿壁偷光 C.钢铁生锈 D.铁杵磨成针 2、学习化学的一个重要途径是做实验，下列化学实验操作正确的是（ ） 3、在一次实验课上，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是（ ） A.向试管内注入1mL稀盐酸 B.向试管内滴入2滴稀盐酸 C.向试管内注入3mL稀盐酸 D.向试管内、倒入大半试管稀盐酸 4、下列化学反应与实验现象相符合的是（ ） A.硫在空气中燃烧----蓝紫色火焰 B.酚酞滴加到石灰水---液体变成红色 C.铁在氧气中燃烧----生成白色固体D.红磷在空气中燃烧----冒白雾 5、实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②当有连续气泡时用排水法收集气体； ③向试管中装入药品；④检查装置气密性；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出； ⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ） A.④③②①⑦⑤⑥ B.④②③⑦①⑤⑥ C.④①③②⑦⑤⑥ D.④③⑦①②⑤⑥ 6、某无色气体用排水法收集，如图所示放置，该气体应具备的性质（ ） ①密度小于空气 ②密度大于空气 ③不易或难溶于水 ④易溶于水 A.①③　　B.②④　　C.①④　　D.②③ 7、小红同学用量筒量取液体时，俯视液面最低处，此时为18mL，她倒出一些液体后，仰视液面最低处为8mL，请你帮助她计算一下，她倒出液体体积是（ ） A.小于10mL B.等于10mL C.大于10mL D.无法判断 8.分类法是学习化学的一种重要方法。下列不属于分类方法的是 A.性质可分为物理性质和化学性质 B.变化可分为物理变化和化学变化 C.空气由氧气、氮气等组成 D.物质可分为纯净物和混合物 9.a和b为质量相等的两份固体， a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，能正确表示氧气的质量随时间变化是 根据物质性质下列各组物质： 1)白糖和食盐????(2)酱油和白醋 (3)铜丝和铁丝?? (4)冰和水 (5)氧气和??? (6)澄清石灰和 12. (9分) 2011年5月1日我国实施“醉驾入刑”的新规，引起探究小组的注意，并设计如图实验，对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较不比较水蒸气． 【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应，溶液由黄色变成浅绿色． 【提出假设】猜想1呼出的气体中含有乙醇； 猜想2呼出的气体中含量比空气的低； 猜想3呼出的气体中 CO2 含量比空气的高． 【实验方案】 1)按如图装置取气，得空气、呼出气体样品分别于A、C集气瓶中取多瓶气样备用． 2)图中的作用是 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ． 3)请填写空格 实验步骤 预期现象和结论 ①向C集气瓶中伸入燃着的木条 火焰，证明猜想成立 ②同时向A、C集气瓶中加入等量的若C集气瓶中，且较明显，证明猜想3成立 ③分别向A、C集气瓶中加入少量重铬酸钾溶液 若，证明 13.(6分) 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题． （1）根据下表提供的实验数据，完成下表． 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 25mL 15mL 9mL ? （2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应 ．（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足 、 ?未待装置完全冷却至室温就读数（其他合理答案也可） ． 室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a 铁架台 b ? （2）实验室用和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是 A (填写装置的字母代号，请写出分解制取氧气的文字表达式： ，该反应属于 分解 反应填基本反应类型．（3）组合导管移出水面 酒精灯熄灭 (常温通常指20℃；) 序号 过氧化氢% 过