2017年再见了北京教学反思.docVIP

再见了北京教学反思 再见了北京教学反思篇一 《再见了，北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。唤醒留在我们心中的 北京记忆 。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中， 卓越、友谊和尊重的奥运精神 蕴含其中。总而言之，这篇课文对二年级学生来说很难理解。 课文中生字新词较多，如 帷幕、舷梯、深情回望、卓越、感染 等，许多句子也很难读通。第一课时并不是很顺利地上下来，生字新词学完了，但是课文却没有读多少，以致学生读破句的很多，读错字的也比较多。其实刚开始在备这篇课文的时候，应该考虑到小孩子的自学能力。用几节早读课的时间去引导孩子先读准字音，读通句子。这样就能高效地完成课时的朗读任务了! 我觉得教学这篇课文的时候，应扣紧语言文字，结合图片资料、音像资料，来还原北京奥运会闭幕式时的情景，训练学生的语感。第二课时一开始，我就用充满激情的导语引领学生：再见了，北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。唤醒留在我们心中的 北京记忆 。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中， 卓越、友谊和尊重的奥运精神 蕴含其中。总而言之，这篇课文对二年级学生来说很难理解。 课文中生字新词较