1.3老师你好(共25张).pptVIP

一、我知我师 1、老师的地位： 人生不能缺少教育，教育不能没有老师。 3、新型的师生关系是怎样的？ 民主、平等、和谐的师生关系。 作业： 1、完成练习册到15页 2、背诵课本知识点 小林的妈妈病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林总是在早读前先妈妈做好早饭才去上学，所以不得已她经常迟到，班主任许老师管理班级相当严格，所以针对林林迟到，多次在班里批评她，为此林林特委屈，有次在班里顶撞他，结果……如果你是林林你会怎么做才更好？ 正确处理与老师之间的矛盾， 学会用恰当的方式与老师交流， 用正确的方法解决矛盾。 1、抵触老师的批评？抱怨老师？ 2、因为迟到有因，希望受到老师的表扬？ 想一想：假如你“迟到的学生”。 你会怎么做？ 还是…… 请你续说可能的结果并表演 在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。 李 北：…… 正确处理与老师之间的矛盾： 学会冷静思考 通过恰当的方式 用正确的方法解决矛盾 小结：让我们走近老师，善于与老师沟通，增进与老师的感情，与老师一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系。 （1）建立和谐的师生关系，理解和沟通是关键。 三、尊师爱师，亦师亦友 4、我们该怎样建立和谐的师生关系? （怎样对待老师的批评与表扬？） （2）尊重与信任老师。 师生想法不一，学会冷静思考，可以先检查自己是否错了，体会老师的批评与表扬的目的是同样的，让我们成长得更好。 （3）理解与体谅老师。 设身处地理解老师，常交流沟通，主动取得老师的帮助。老师做错了某些事，也要善于指出。 （4）关心与帮助老师，和老师做朋友。 了解老师，多与老师谈心，欣赏老师的优点，真诚关心老师，给予力所能及的帮助。 老师，你好 新的师生关系 应该怎样对待老师的批评与表扬? 我知我师 1、尊重与信任老师； 2、理解与体谅老师； 3、关心与帮助老师，和老师做朋友。 民主、平等、和谐 1、教师扮演着哪些角色? 2、你是怎样认识教师工作的？（教师工作特点） 师生关系新变化 3、师生关系有哪些变化? 1.3 师生情谊 * * 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去； 小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地； 长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你； 长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利； 小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成乐趣； 小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起； 长大后，才知道那枝粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴； 长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。 阅读课本19页，思考下列问题 （5分钟） 1、老师的地位？ 2、老师所扮演的角色及其作用？ 3、如何评价老师的工作？ 1.3 老师，你好 上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。 在未来社会: 教师能被取代吗？ 仔细思考并讨论 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。 1、老师是文化知识的传播者；带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础。 2、老师是我们的人生导师；教导我们如何为人处世。体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。指引我们实现自己的梦想。 3、老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生。 4、老师是我们的朋友；尊重、理解和爱护我们。 二、老师所扮演的角色及其作用？ 结合课本，说说你最喜欢的老师的特征。 你心目中好老师的标准是什么？ 上课生动有趣、幽默、随和、和蔼、关心爱护学生、能与学生交朋友、谈心、、平等待人、认真负责…… 备一节课需要多少时间吗？ 备课需要查阅多少资料？