第一单元第1课夏商西周的政治制度导学案第1课.doc

第一单元 第1课《夏、商、西周的政治制度》导学案（第1课时） 编写人：李荣林 审核人：丁继军 冷潇 编写时间：2014-7-22 班级： 组别： 组名： 姓名： 学习流程 备注 【】夏商的行政管理制度 ①夏商已有一套从中央到地方的行政管理制度。国王统率 ②夏商行政关系（示意图） 1、特点：①王位世袭制取代禅让制 开创者： 特点： 形式： ②从中央到地方的行政管理制度——官员 中央： 地方上： 2、影响：对西周宗法制和分封制度有直接的影响。 二、西周的分封制（前1046年） 1、目的： 2、对象： 3、内容： ①周王把 和 分封给 、 、 ，让他们建立诸侯国，保卫王室。 ②诸侯的义务有： 、 、 、 。 ③诸侯的权利有： 、 、 。 4、影响： 【】 2．过程与方法：问题探究、历史比较 3．情感态度与价值观：我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。 【学习重难点】 重点：西周的分封制 难点：分封制实行的原因及影响 【学习过程】 课堂合作探究 知识点一：从禅让到王位世袭 高考资源网 情景激疑 大禹治水，为民造福的故事大家都不会陌生。那是一个兢兢业业、一心为公的大禹。在治理洪水的十三年间，禹“三过家门而不入”。也正是因为他治水有功，才被舜通过禅让制推选为部落联盟首领。这时的大禹还是以前的那个大禹吗? 知识归纳： 1．王位世袭制 (1)夏朝启夺取王位，标志着原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。 (2)商朝也采用王位世袭制，有时父子相传，有时兄终弟及。 2．王权的神化。w-w*ks%5￥u (1)夏商的统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天意，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。(2)后世统治者都宣称自己受命于天。 3．行政管理制度 商朝时中央设有掌管政务的相、卿士等，地方封侯、伯，他们是臣服于商朝的方国首领。 课内探究 ⒈ 王位世袭制取代禅让制是一种历史进步还是倒退，为什么？ 知识点二：等级森严的分封制 情景激疑 孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”这段话意思是说商朝继承了夏朝制度而稍有变化，周朝又继承商朝制度而略有调整。反映了夏商的早期政治制度对西周宗法制和分封制有直接影响。那么，周朝时期是怎样继承和发展商朝时期的政治制度的? 知识归纳。w-w*ks%5￥u 1．目的：进行有效的统治。 2．概况：(1)武王建立周朝后进行了大举分封。他把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。武王死后，其弟周公旦进行了更大规模的分封，扩展了周的统治范围。 (2)周初分封的诸侯大多为周姓子弟，而且多被分封到重要地区。 (3)被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 (4)受封的诸侯在封疆内有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。 (5)诸侯在封地内可以对卿大夫再行分封，卿大夫还可