两个山顶之间的地形部位 鞍部活动三：选择下山路线 “驴友们”.PPT

★“驴友们”的露营地应定在哪里？为什么？ ★ “驴友们”可在哪里观看日出？为什么？ ★ “驴友们”该选择哪条山路下山？为什么？ 地形图的判读 几位“驴友”到某山区去旅游。他们找来了该山区的等高线地形图。想求助于同学们，根据他们的要求，帮他们确定活动路线。他们对活动路线的要求如下：前一天晚上进山，选择合适的地点露营。第二天早晨，寻找合适的地点观看日出。稍作休整，打算沿着一条比较平缓的山路下山。 ⑤ ⑥ 活动一：选择露营地 ★在这幅陌生的地形图上，你能读出哪些信息？试着将你观察到的事物或信息表达出来。 ⑤ ⑥ 等高线地形图的绘制 活动一：选择露营地 ★一般而言，什么地方适合露营？ ★在这幅等高线地形图上，哪儿适合露营呢？说一说，你的理由。 ★“驴友们”的露营地属于山体的何种部位？说一说，该地形部位的等高线特征。 ⑤ ⑥ 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。 山谷 ⑤ ⑥ 山谷 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。 山脊 ⑤ ⑥ 山脊 活动二：寻找观日出地 ★一般而言，什么地方适合观日出？ ★在这幅等高线地形图上，哪儿适合观日出呢？说一说，你的理由。 ⑤ ⑥ 活动二：寻找观日出地 ⑤ ⑥ ★“驴友们”很想知道两个山顶的海拔高度和相对高度，你能通过读图和计算告诉他们吗？ 450-500m 580m 活动二：寻找观日出地 ⑥ ① 580m 450-500m 海平面 80-130m 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 活动二：寻找观日出地 ⑤ ⑥ ★“驴友们”的观日出地属于山体的何种部位？说一说，该地形部位的等高线特征。 山峰 山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。 ⑤ ⑥ 山顶 山顶 陡崖：等高线重叠。 陡崖 ⑤ ⑥ 陡崖 ⑤ ⑥ 鞍部 鞍部：两个山顶之间的地形部位。 鞍部 活动三：选择下山路线 ★“驴友们”该选择哪条山路下山？为什么？ ⑤ ★在等高线图上画出合适的下山路线，并说明选择的理由。 ⑥