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语言表现良好
总理的语言魅力 ;例如：一次宴会上，最后一道菜是;得体语言表达蚜尸陶膛幸讲伯爽疑;学习目标1、知识与能力 ;“语境”分内部语境和外部语境。;表达得体的基本要求 一、适合上;例1、礼貌称谓正确的是 ;惊悉——听说 阁;二、明确目的，有的放矢 ;由于目的不同，对同一事物的说明;三、看准对象，讲究分寸 ;一秀才买柴，曰：“荷薪者过来。;看漫画,思考:为什么会这样?惠;招聘文秘 朋;反馈练习：原文：（施工路口）前;2、下列句中加点的传统的礼貌称;从前有个村子里有四个能说会道的;某饭店，一位80多岁的老先生生;四 、适应场合，巧妙用语 ;例1：有这样一件事，李工程师夫;新中国总理周恩来,在一次外事活;（1）文言词语典雅、简洁、庄重;例1：法院在审理一案件时，需传;例2：电影《林则徐》中写林则徐;六、要学会面陈和转述 ;例1：?1999年5月28日《;例2：根据下面叙述的事件与提出;1、下面是周华同学给博物馆金馆;2、修改下面一则启事中不够得体;３、日常交际中，注重礼貌用语、;４、根据材料回答问题，要求语言;５、根据材料回答问题，要求语言;６、从语体风格来看，下列句子中;称对方亲属时，要加“令”：令尊;掌握一些表亲戚关系的称谓：泰山;求人办事说拜托，请改文章说斧正;综合练习劣墨氏操枫共戚她册教术;学习目标1、知识与能力 ;解答语句衔接类试题的十种基本思;1、依次填入下面一段文字横线处;2、依次填入下面一段文字中横线;3、 填入下面横线上的句子，与;4、填入下面横线处的几句话，衔;5、填入下面横线上的句子，与上;6、为划线处选句子，使上下文衔;7、选出与上句衔接恰当的一项是;8、填入文中横线处最恰当的一项;9、依次填入下面一段文字中横线;点拔：连续并列的几个短语，不妨;11、把下列句子填在后面的横线;12、注意下列句子相互间用语的;13.写一张给亲属的节日或生日;14、下面是某同学在一次讨论会;三个小矮人鹅肪帖哮曰凌殃或债同
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