12.4 离散型随机变量及其分布列(2013.1.10).pptVIP

P 3 2 1 ξ 【例5】山东省高考数学试题中共有12道选择题，每道选择题都有4个选项，其中有且仅有一个是正确的.评分标准规定：“每题只选1项，答对得5分，不答或答错得0分”.某考生每道题都给出了一个答案，已确定有8道题的答案是正确的，而其余题中，有两道题都可判断出两个选项是错误的，有一道题可以判断一个选项是错误的，还有一道题因不理解题意只能乱猜，试求出该考生： (Ⅰ)选择题没得60分的概率； (Ⅱ)选择题所得分数ξ的分布列． 所以没得 60 分的概率为 ②同样可以求得得分为45分的概率为： ③得分为50分的概率为： 所以ξ的分布列为： 所以在第1次抽出次品的条件下第2次抽出次品的概率为 5. 100件产品中有5件次品,不放回地抽取2次,每次抽1张.在在第1次抽出的是次品后, 第二次抽出次品的概率为______. 解法1:设第1次抽出次品的事件为A, 第二次抽出次品的事件为B, 则第1次抽出次品且第2次抽出正品的事件为AB. 【3】某种动物出生之后活到20岁的概率为0.7,活到25岁的概率为0.56,则现年为20岁的这种动物活到25岁的概率为_______. 解:设A表示“活到20岁”(即≥20),B表示“活到25岁” (即≥25) 则 所求概率为 0.8 【2】如图所示, 电路中A,B,C,D这4个开关能够闭合的概率都是0.5,且互相独立,则灯亮的概率为________. 解: A, B看成一个系统M,其系统被接通的概率为 C, D看成一个系统N,其系统被接通的概率为 M, N看成一个系统P,其系统被接通的概率为 P 2 1 0 ξ 不用条件概率的意义去解，而是利用古典概率的求法. 解:先后两次出现的点数中有5,说明基本事件为{(5, 1) , (5, 2)，(5, 3)，(5, 4), (5, 5), (5, 6), (1, 5)，(2, 5), (3, 5), (4, 5)，(6, 5)}共有11个; 事件“方程x2+bx+c=0有实根,且先后两次出现的点数中有5”包含的基本事件有{(5, 1), (5, 2), (5, 3), (5, 4), (5, 5), (5, 6),(6, 5)}共有7个. 所以，所求概率为 4 3 2 1 答案 题号 离散型随机变量分布列的性质 解:由分布列的性质知: 0.2＋0.1＋0.1＋0.3＋m＝1，∴m＝0.3. 首先列表为： 离散型随机变量分布列的性质 (1)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此时要注意检验，以保证每个概率值均为非负数. (2)若X是随机变量，则2X＋1，|X－1|等仍然是随机变量,求它们的分布列可先求出相应随机变量的值，再根据对应的概率写出分布列． 0.3 0.3 0.1 0.1 0.2 P 9 7 5 3 1 2X＋1 (1)2X＋1的分布列: (2)|X－1|的分布列 0.3 0.3 0.3 0.1 P 3 2 1 0 |X－1| 求离散型随机变量的分布列 【例2】袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球，按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能性都相等，用X表示取出的3个小球上的最大数字，求： (1)取出的3个小球上的数字互不相同的概率； (2)随机变量X的分布列； (3)计分介于20分到40分之间的概率． 求离散型随机变量的分布列 在解决概率分布问题时要逐渐将问题回归到分布列上来,这样所求的概率就可由分布列中相应取值的概率累加得到． (2012·丹东模拟)袋中装有黑球和白球共7个，从中任取2个球都是白球的概率为.现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1球，甲先取，乙后取，然后甲再取, …，取后不放回，直到两人中有一人取到白球时即终止．每个球在每一次被取出的机会是等可能的，用X表示取球终止时所需要的取球次数． (1)求袋中原有白球的个数； (2)求随机变量X的分布列； (3)求甲取到白球的概率． (3)甲取到白球的概率为 超几何分布问题 【例3】一袋中装有10个大小相同的黑球和白球.已知从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是7/9. (1)求白球的个数； (2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为X,求随机变量X的分布列． 超几何分布问题 对于服从某些特殊分布的随机变量，其分布列可以直接应用公式给出