2009年历史全国卷2.docVIP

1. 关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣……氏于事，则巫乙匠陶。“由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自 A．族号 B. 邑号 C．爵号 D. 官名 2. 隋唐时期商业境界较之前代有很大的发展，但仍有许多阻碍其进一步发展的因素，其中有 A．废除五铢钱 　B．市坊分区 C．实行两税法 　 D．草市兴起 3. 图3所示战役是 A．明朝与瓦刺之战 B．明朝与后金之战 C．清军反击噶尔丹之战 D．清军平定大小和卓之战 4. 表1 1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表（%） 类别 年份 国有及国有控股工业 集体工业 城乡个体工业 其它经济类型工业 1978年 77.6 22.4 1997年 25.5 38.1 17.9 18.5 表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是 A．工业结构不断调整 B．企业管理体制的改革 C．市场经济逐步形成 D．经济体制改革的深化 5.17——18世纪，欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会，而英国较早发 展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构。这表明 A．英国工业发展水平远高于欧洲大陆 B．欧洲大陆农业发展水平远高于英国 C．英国的社会结构更有利于工业革命 D．社会结果变迁与工业革命同步发生 6.美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763-1790）》中写道“1776年革命派认为 自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯1787年连帮派所要保持的自由，按他 们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。“根据他的看法，创立美国联邦政府 A．背离了美国革命的原则 B．强化了全国性政府的权利 C．忽视了对个人自由的保护 D．维护了商人和农场主的利益 7．1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标英国式在印度本地人中间提倡 欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局 力图 A．将英语教育融入印度本土教育 B．以行政手段促进印度基督教化 C．在印度大力推行西方文化 D．推动英国文化与印度文化结合 8．美国历史学家平森认为，德国在短短30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转 变为以工艺技术、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族“。促 成这一巨变的主要原因是 A．垄断组织大量出现 B．从殖民地攫取巨额利润 C．自法国获得割地赔款 D．德意志统一的完成 9．在20世纪，奥匈帝国、德意志帝国、大英帝国、大日本帝国等帝国渐次消失，这反 映出 A．资本主义扩张的方式发生变化 B．第三世界兴起 C．经济实力的提高受到普遍重视 D．民主政体在世界范围内确立 10．1951年，美、英等国家在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日合约。中国、朝鲜、 越南被排除在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等国拒绝在合约上签字。该合约的签订违反了 A．《联合国家宣言》 B．《开罗宣言》 C．《雅尔塔协定》 D．《波茨坦公告》 11．第二次世界大战结束后，社会主义影响力增强，一些亚洲国家独立后在经济上实行 “社会主义”，建立了独具特色的工业体系。其中有 A．马来西亚 B．印度 C．新加坡 D．泰国 12．英国历史学家霍布斯保姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到了80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是 走向现代化的国家经济上共同之处增多 经济全球化使各国之间的联系日益密切 不同国家之间的社会发展水平差距缩小 各国经济发展速度加快 13.（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料 国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！ ——邓实：《国粹学》（1902年） 国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，