1粤教版高中物理必修1《力的等效和替换》ppt说课件VIP

1粤教版高中物理必修1《力的等效和替换》ppt说课件

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1粤教版高中物理必修1《力的等效和替换》ppt说课件

一、力的合成 1、合力、分力 (1)一个力对物体的作用效果和几个力共同作用在物体上的效果相同,那么,称 这个力F为那几个力F1、F2的合力 那几个力F1、F2为这个力F的分力 (2)求已知几个力的合力的过程称力的合成 求已知一个力的分力的过程称力的分解 (3)力的合成和力的分解互为逆过程 例题 已知力F1=30N, F2=30N,夹角θ=60o ,用作图法求合力. 作图要点 各个力(包括合力、分力)严格用同一标度 严格按力的图示法作出各个力的图示。 用规定标度读取合力的大小。 用量角器测量合力跟某一个分力之间的夹角。 4、合力和分力的关系 合力可以比分力大,也可以比分力小,也可以等于分力大小 随两个力的夹角的增大,其相应的合力随着减小, 其最小值: 其最大值: 即两个已知分力的合力大小介于 例题 1、大小分别为6N、 8N的两个力的合力大小范围是什么? 2、大小分别为6N、 8N、10N的三个力的合力大小范围 是什么? 答案: 1、0?F?14N 2、0?F?24N 二、力的分解 几个力可以共同作用产生一个效果; 一个力的作用也可以同时产生几个效果,相当于“几个力”分别作用的结果。 为了研究一个力产生的多种效果,需要将力进行分解。 做法: 确定研究对象,分析物体受力。 选择正交坐标,原则上使尽可能多的力在坐标轴上(即尽量少地分解力)。 将不在坐标轴上的力沿正交坐标轴进行分解。 求每一坐标轴上的力的合力(同一直线上力合成) 用勾股定理求所求合力。 例2、如图所示,灯重为G,挂在天花板下,保持O点空 间位置不变,AO线与天花板夹角为θ,问:OB绳 怎么用力可以最小?最小力多少? A O B θ A O B θ G 答案:FB?GSin? 例3、物重G=30N,在与水平面成30度角拉力 F=10N作用下向右匀速运动,求物体对桌面的压力和滑动摩擦力? 30o F=10N 30o F=10N f N 解答:Fsin30??N?G?N?G?Fsin30? Fsin30??f?f?Fsin30? 考查要点: 简单受力分析 力的分解 力的平衡 8、正交分解法 将力沿着两个经选定的互相垂直的方向作分解,以便于运用普通代数运算公式来解决矢量的计算。 利用正交分解求合力——将求互成角度的多个力的合力过程转化为求互相垂直的两个方向上(同一直线上)求合力问题 * F F1 F2 一个力作用产生效果 几个力共同作用产生效果 相当 (一个力等效替代几个力) x 共点力:如果几个力都作用在物体的同一点,或者它们的反向延长线相交于同一点,这几个力叫做共点力。 以后若没有特别说明,我们的研究的物体受力都可以看作共点力。(尤其是在我们研究质点运动规律的时候) 实验表明:合力和分力之间遵循力的平行四边形法则 2、力的平行四边形法则 求互成角度的两个共点力的合力,可以用表示两个力的线段为邻边作平行四边形,两个邻边之间的对角线就表示合力的大小。 F F1 F2 F 平行四边形法则也是矢量运算的共同法则。 3、矢量:既有大小又有方向,同时其运算满足平行四边形法则的物理量称矢量。如力、速度等 标量:只有大小没有方向的物理量称标量。如时间、长度等 思考:电流强度是矢量吗? F1 F2 60o 15N F1 F2 60o F 该题也可以采用计算法:解等腰三角形 F1 F2 60o F2 F F1 F2 F F1 F2 F 力的矢量三角形:合力和分力必构成一个闭合三角形,分力首尾相接,合力从“大头”指向“大尾” 计算法显然比较准确,但只适合特殊角度的运算, 如30o、 45o 、60o 、90o 、120o 、150o 等 上例中,改变夹角为0o、 45o 、 90o 、 120o 、180o ,练习在各种情况下,求F1 、F2合力。 思考:对于两个大小确定的力,当夹角发生变化时,其合力有什么变化?什么时候合力最大,什么时候合力最小?合力和分力之间有什么关系? 3、有五个力作用于同一点,这五个力构成一个正六边形的两条邻边和三条对角线,如图所示,设F3=10N,则这五个力的合力大小为多少? O F2 F1 F3 F4 F5 答案:F合?30N 如:放在水平面上的物体在斜向上的拉力作用下沿水平面向右运动。拉力同时产生两个效果:使物体向前运动的效果和使物体向上提升的效果 30o F=10N 为了研究一个力产生的多种效果, 需要将力进行分解。 1、求已知一个力的分力的过程称力的分解 2、力的分解也遵循平行四边形法则。 力的分解和力的合成互为逆过程。 3、对于同一个力,可以有无数种分解,即一个力可以根 据需要分

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