2年高考语文第一轮现代文阅读方法指导复习2.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 2009年上学期 制作 07 现代文阅读方法指导 （六）分析概括作者在文中的观点态度 自学《点击高考》  P249、P250 配合参看《核按钮》P181典例分析 （九）评价文章的思想内容和作者的观　　　点态度 　　4．作者对三种鸟的态度是不一样的。对第一种鸟的表现，作者是________的态度。对第二种鸟的抗争方式作者_______。对第三种鸟，作者___________。 鸟儿中的理想主义 　　4．作者对三种鸟的态度是不一样的。对第一种鸟的表现，作者是________的态度。对第二种鸟的抗争方式作者_______。对第三种鸟，作者___________。 　　参考答案：讽刺　不认同　“怀有敬意” 鸟儿中的理想主义 　　4．试分析作者对儿子17岁时的表现持什么态度。 我们在十七岁时干些什么 　　4．试分析作者对儿子17岁时的表现持什么态度。 　　参考答案：对儿子饭来张口、衣来伸手的习惯持批评态度，但是对儿子在外出旅游时表现出来的爱心和面对金钱不懂得回扣的单纯却持肯定态度；对儿子的平等意识持肯定态度，但是对儿子兴趣爱好的狭窄却持怀疑态度。 我们在十七岁时干些什么 　　4．最后一段，作者说了他的人生态度，有很多的“喜欢”和“不喜欢”，请你联系文章内容对他的观点进行评价。 臭草(鱼腥草) 　　4．最后一段，作者说了他的人生态度，有很多的“喜欢”和“不喜欢”，请你联系文章内容对他的观点进行评价。 　　答题提示：本题考查创造性阅读并探究的能力，答案见仁见智，自圆其说，言之成理即可，不强求一致。赞赏作者的宁静致远的人生态度也好，批评作者消极，不思进取也罢。答案必须紧扣文章内容，不能架空分析。 臭草(鱼腥草) 自学《点击高考》P250 （八）鉴赏文学作品的形象、语言和　　　表达技巧 配合参看《核按钮》P181——188典例分析 2．试概括两代人17岁时各自的特点。 我们在十七岁时干些什么 2．试概括两代人17岁时各自的特点。 　　参考答案：父母辈特点：生活艰苦，理想远大，积极上进，勤俭奋斗。子辈特点：注重实际，看重享受，富有爱心，爱好广泛，有平等意识。 我们在十七岁时干些什么 　　3．本文的语言十分清新自然，请在画线句子中任选一句进行鉴赏。 臭草(鱼腥草) 　　3．本文的语言十分清新自然，请在画线句子中任选一句进行鉴赏。 　　参考答案：以“黛绿色的叶子把一溪哗哗作响的白水都遮住了，让人老疑心有数不清的鱼儿在下面作乱”一句为例：作者先写臭草之色，“黛绿色”的植物充满生机，把一溪白水都遮住了；再写溪水之声，哗哗作响。声色俱备，使人仿佛能够看见臭草之美，闻到臭草之气，听见溪水之声。（其余各句只要抓住“清新自然”的特点具体分析即可。) 臭草(鱼腥草) 　　4．请从表达方式的角度赏析最后一段的艺术特色。 告别白鸽 　　4．请从表达方式的角度赏析最后一段的艺术特色。 　　参考答案：最后一段综合运用了叙述、描写、抒情等表达方式。作者首先叙述自己走向原坡的过程，然后浓墨重彩描写白鹆在晚震中飞过天空的动人情景，美丽的白鸽掠过晚霞、河流、杨柳、麦田、高山、原坡、梯田，意境开阔壮丽，借以抒发自己热爱家乡、热爱大自然的情坏。 告别白鸽 　　3．文章在叙述过程中交替使用了三种叙述人称，请分别举例说说这几种叙述人称的作用? 偷 秋 　　3．文章在叙述过程中交替使用了三种叙述人称，请分别举例说说这几种叙述人称的作用? 　　参考答案：全文主要使用第三人称叙述，直接客观地展现丰富多彩的偷秋活动，不受时间和空间限制，比较灵活自由；倒数第三段写到老人们解说“偷秋”时使用了第二人称，使这种解说显得亲切；最后一殷又变成第一人称发问，直接抒情，发人深省。 偷 秋