4教科版高中物理必修一.《弹力》ppt说课件VIP

巩固基础 1．下列各种情况中，属于弹性形变的是(　AB　) A．撑杆跳高运动员起跳过程中，撑杆的形变 B．人坐椅子时，椅子面的形变 C．细直钢丝绕成弹簧的形变 D．铝易拉罐被压扁的形变 解析：撑杆的形变和椅子面的形变均能够恢复原状，属于弹性形变，选项A、B正确；细直钢丝绕成弹簧、易拉罐被压扁的形变不能恢复原状，属于范性形变．如果审题不仔细，误将“细直钢丝绕成弹簧的形变”理解为“细直钢丝绕成的弹簧的形变”，就会错选C. 2．关于弹力的方向，下列说法中正确的是(　D　) A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的 B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的 C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的 D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体 解析：放在水平桌面上的物体所受的弹力为支持力，其方向垂直于桌面向上，A错误；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，而不是竖直向上，B错误；绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向，而物体对绳子的拉力方向指向绳子伸长的方向，C错误．由题意知，D正确． 解析：由于绳子斜拉，小球和斜面之间一定有挤压，即小球会受到斜面的支持力作用，小球还受到重力和细绳的拉力，故B正确． 解析：在具体判断有没有弹力时，我们用假设法进行判断．在A图中，若拿去A球，则B球静止不动，故A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力．在B图中，若拿去A球，则B球将向左运动，故A、B间存在相互挤压，即A、B间存在弹力．在C图中，若拿去A球，则B球静止，故A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力．在D图中不能判断A、B间有没有弹力．因此选B. 　　解析：在A点属于点、面接触，弹力的方向垂直于接触面(地面)向上；在B点属于平面与曲面接触，弹力的方向垂直于平面(细杆)向上，故D选项正确． 　　解析：球在A位置时弹簧已经伸长了，假设伸长量为Δx，则球在A位置平衡时有G＝k·Δx，所以在B位置时弹簧的弹力为F＝k(x＋Δx)＝kx＋G，故B选项正确． 　　解析：小球受到重力和弹性杆的支持力作用，处于静止状态，则支持力的方向应与重力方向相反，即竖直向上．支持力的大小与重力大小相等，故D正确． 提升能力 8．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m．则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(　D　) A．L0＝0.02 m　k＝500 N/m B．L0＝0.10 m　k＝500 N/m C．L0＝0.02 m　k＝250 N/m D．L0＝0.10 m　k＝250 N/m 解析：由F＝kx可得：15 N＝k(0.16 m－L0)，20 N＝k(0.18 m－L0)，联立得L0＝0.10 m，k＝250 N/m.故选D. 　　解析：弹簧的伸长量等于弹簧弹力与弹簧劲度系数的比值，分析四种情况下弹簧所受弹力，都等于外力F，又因弹簧完全相同，劲度系数相同，所以四种情况下弹簧的伸长量相等． 答案：40　250 11．蹦极是当代勇敢者的游戏，它是将一根结实的弹性绳的一端牢固地系在游戏者的足踝或腰部，另一端固定在距水面几十米高的桥栏或塔上，从桥上或塔上纵身跃下，那么下落一段时间后，人就在弹力和重力作用下的上上下下中体验刺激．若弹性绳原长为10 m，游戏者体重为75 kg，游戏者下降到最低点绳长为30 m时，弹力是其体重的3倍．则弹性绳的劲度系数为多少？游戏者下降多少时弹力等于重力？(g取10 N/kg) 答案：112.5 N/m　16.7 m * 返回目录 备课资源区 课后演练区 课堂互动区 课前学习区 第3节 弹 力 1．用手捏面包，会在面包上留下手印，面包发生形变，在长时间内形状不能复原，这属于范性形变． 2．用手弹吉它，琴弦在外力作用下发生形变，在外力作用撤去后，琴弦立刻回复原状，这属于弹性形变． 3．蹦极时，人由于自身所受的重力而下落，被拉伸的蹦极绳产生弹力，弹力的方向沿绳收缩的方向，即产生向上的弹力． 自主探究：轻绳和轻杆都可以产生弹力，它们的弹力方向一定沿绳和杆的方向吗？ 答案：轻绳的弹力一定沿绳的方向，轻杆的弹力不一定沿杆的方向． 　　解析：对a处，假设弹力不存在，球将在重力作用下下落，而实际并未下落，说明a处有挤压、有弹力；对b处，假设有弹力，球将受到一个斜向右下方的弹力作用，在这个力的作用下，球将向右运动，而实际没有向右运动，说明b处无挤压，没有弹力． 答案：a处有弹力，b处没有弹力 　　解析：假设斜面对小球有弹力的作用，则悬挂小球的细线就不能保持竖直状态，而应发生倾斜，所以小球不受斜面的弹力作用，小球受重力和细线对它的拉力． 答案：A. 解析：碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力，而接触处的弹力总是垂直于