20110910函数的表式方法.pptVIP

§1.2.2 函数的表示法 问：此函数能用列表法表示吗？ 课堂小结： 例一、 下列对应是不是A到B的映射？ 1 A={1,2,3,4},B={3,4,5,6,7,8,9} ，f:乘2加1 2 A=N+，B={0,1} ，f: x 除以2得的余数 3 A=R+，B=R，f:求平方根 4 A={x|0≤ x1}，B={y|y≥1} f:取倒数 函数是一种特殊的映射，是从非空数集到非空数集的映射。 函数概念又可以叙述为：设A，B是两个非空数集，f是A到B的一个映射，那么映射f：A→B就叫做A到B的函数。 在函数中，原象的集合称为定义域，象的集合称为值域。 小结 映射是特殊的对应：多对一或一对一； 一一映射是特殊的映射； 函数是特殊的映射； * 解析法 y=5x 注意：用解析法必须注明函数的定义域。 列表法 25 20 15 10 5 钱数y 5 4 3 2 1 笔记本数x 一、引例分析 三种表示方法的特点 解析法的特点：简明、全面地概括了变 量间的关系；可以通过用解析式求出任意 一个自变量所对应的函数值。 列表法的特点：不通过计算就可以直接 看出与自变量的值相对应的函数值。 图像法的特点：直观形象地表示出函数 的变化情况 ，有利于通过图形研究函数的某些性质。 34560.5 1993 26651.9 1992 21662.5 1991 18598.4 1990 生产总值 年份 例2．下表是某校高一（1）班三位同学在高一学年度几次数学测试的成绩及班级平均分表： 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班平均分 82 75 72 73 65 68 赵 磊 80 86 75 88 76 90 张 城 95 88 92 91 87 98 王 伟 第六次 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 设测试序号为X，成绩为Y， （1）每位同学的成绩Y与测试序号X之间的函数关系能用解析法表示吗？ 图象法呢？ （2）若要对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析，选用那种方法比较恰当？ 二、例题讲解 例4．某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定： （1） 5公里以内（含5公里），票价2元； （2） 5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足 5公里按5公里计算）． 如果某条线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价 y与里程x 之间的函数解析式，并画出函数的图象． 解：设票价为里程为，由题意可知，自变量的取值范围是（0，20］，由票价制定规则，可以得到函数解析式为： 注意：分段函数是一个函数，而不是几个函数。当自变量所在区间变化，对应关系也随之变化。 注意: （1）有时表示函数的式子可以不止一个，对于分几个式子表示的函数，不是几个函数，而是一个函数,我们把它称为分段函数. （2） 函数图象既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等等。 例4。 2x+3 （x＜-1） 已知 f（x）= x2 +1 （-1≤x≤1） x （x＞1） 求（1）f｛f［f（-2）］｝= ———— （2）f（x）= -7时， x的值 练习：Ｐ２３　１，２，３ （1）理解函数的三种表示方法； （2）在具体的实际问题中能够选用恰当的表 示法来表示函数； （3）注意分段函数的表示方法及其图象的画法。 布置作业：Ｐ２４－２５　６，７，８，Ｂ　　１ 日常生活中存在着丰富的对应关系. (1)对于高一(21)班的每一位同学,都有一个学号与之对应. (2)我国各省会，都有一个区号与之对应. (3)我国各大中小城市,都有一个邮政编码与之对应. (4)深圳市的各种机动车辆,都有一个车牌号与之对应. 初中数学中也学过一些对应. (1)对于任何一个实数a，数轴上都有唯一的点P和它对应. (2)对于坐标平面内任何一个点A，都有唯一的有序实数对(x,y)和它对应； (3)对于任意一个三角形，都有唯一确定的面积和它对应； 　9 　4 　1 开平方 A 　B 　3 －3 　2 －2 　1 －1 300 450 600 900 求正弦 A 　B 1 　1 －1 　2 －2 　3 －3 求平方 A 　B 　1 　4 　9 　1 　2 　3 乘以2 A 　B 　1 　2 　3 　4 　5 　6 请思考并分析右边给出的对应关系 (1)一对多 (2)一对一 (3)多对一 (4)一对一