2011年政治试题评析.docVIP

2011年高考大纲全国文综卷政治试题评析及复习对策 姚继攀 从整体上看，2011年全国卷政治试题贯彻了考试大纲“总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新”的指导思想，在强调积极深化教育改革、全面推进新课标的方向上指导了中学教学。试题在保持连续稳定继承历年特点的同时，又注重了改革创新，明确了今后教学的导向性；试卷既注重了对基础知识的重点考查，也注重了对能力的考查，特别是学科综合素质能力的考查，试卷难度与上年持平。 一、2011年高考全国卷政治试题特点（没有1、2卷之分，统一为一套题） 1．试题结构的分布符合考纲规定的要求 2011年高考全国卷政治试题分布结构 科 目 经济常识 哲学常识 政治常识 题 号 24、25、26、27； 38（2），39（5） 28、29、30、31；38（3），39（6） 32、33、34、35；38 （1） 题 量 6题（选择题4个、主观题2问） 6题（选择题4个、主观题2问） 5题（选择题4个、主观题1问） 分 值 34分 38分 28分 2011年文综试卷全国卷充分体现了坚持科学发展观，构建和谐社会的时代主题。纵观整份政治试题，选择各科4题（10年经济3道题，政治5题），与以往趋同。从考查的学科内容来看，突出了对哲学常识的考查。哲学常识的内容占38分；而对经济常识和政治常识知识的考查分别为34分、28分（10年哲学16+20=36分；经济12+22=34分；政治20+10=30分）。 2．重视基础知识的考核，突出对主干知识的考查 2011年高考全国卷政治部分主干知识 科目 经济常识 哲学常识 政治常识 选 择 题 ①企业利润率的计算②提高对外开放水平③企业解决“招工难”的措施④政府的宏观调控 ①人能认识规律和实践的特征 ②人民群众的主体作用 ③一切从实际出发和人的自觉能动性 ④物质的客观性和联系的普遍性 ①公民的权利 ②政府的职能 ③党的相关知识 ④宗教 ⑤国际关系 涉及课本 第二、三、四、八课 第一、二、五、八课 第一、二、三、五课 主 观 题 ①财政的作用 ②三大产业结构 ①意识（认识）的作用 ②实践的形式 ③整体与部分的关系 ④矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 实行民族区域自治的依据及意义 涉及课本 第四、五课 第一、二、三、八课 第四课 全国卷非常注重基础知识的考核，部分题直接来自课本。如第38第（1）问：民族区域自治对西藏经济社会发展的作用，考查民族区域自治制度的优越性，答案来自教材 3．试题凸显时代性和现实性 高考命题的指导思想是“以问题为中心，以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”。2011年高考全国卷政治试题注重理论联系实际，突出对社会生活热点问题和国家大政方针的考查。 2011年全国卷政治试题考查的社会生活热点问题和国家大政方针 热点问题 题号 分数 结合具体热点问题的设计 我国对外贸易快速发展 25 4 机电产品和高新技术产品贸易数据的变化体现的经济学道理 沿海企业“招工难” 26 4 企业解决“招工难”的措施 2011年上半年菜价下跌现象 27 4 政府解决“菜贱伤农”的措施 全球气候变暖 28 4 我国科学家研究气候变暖对农作物的影响带来的启示 政府公开预算 32 4 政府公开预算体现的公民权利 医疗保险 33 4 财政安排的政府职能 党委新闻发言人制度 34 4 党的群众路线和执政方式 金砖五国领导人会晤 35 4 国际关系 西藏和平解放60周年 38 32 民族区域自治制度实行的依据和意义；中央财政的作用；改革的推动作用。 由上表可知，2011年全国卷政治部分涉及到的都是一年来国内外的重大社会热点问题，都是考生比较熟悉、平时训练中经常遇到的，考生在做题时不会产生陌生感，同时，这也有助于引导考生在平时的学习过程中关注社会生活。（但无需就时时弄学科） 4.试题 2011年全国卷虽是教材，但新课程注重能力的考查 获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力描述和阐释事物的能力论证和探讨问题的能力调动和运用知识的能力