Unit Where s my schoolbag 第2课时.docVIP

最新版七年级上册英语导学案 课题 Unit 4 Where s my schoolbag? 课时 2 授课日期 课型 新课 主备教师xk|b|1X kB1.cOM 使用教师 学习内容 Unit 4 Where s my schoolbag? 第二课时sectionA 2a—2c 学习 目标 知识与技能：1、掌握介词in, on under 的用法X K B 1.C O M 2、掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No，it isnt. 3、 掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isnt. 过程与方法：1．试读2a中出现的单词新 |课 |标| 第 |一| 网 2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号 3．再听录音，找出活动2a中的物品，并编号. 4. 两人一组，练习听力对话，并展示. 情感态度与价值观：能用一般疑问句谈论物品的位置. 重点 难点 1、学会本单元重点词句，并会运用。 2、学会运用句型：Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No，it isnt. 学具准备 录音机、磁带、课本，导学案 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 学生学案 回顾反馈 预习提纲： 翻译短语新 课 标 第 一 网 在背包里__________ 在沙发上__________ 在椅子下面___________ 在梳妆台上_____________ 我的电子游戏____________ 二、明确目标 学案导学 学生自渎目标 明确学习目标 三、自主学习 合作探究 1.检查预习情况。单词检查——第一:先全班齐读，再由个别学生读，其他学生纠错;第二，默写单词:每个组一名学生在黑板上写，然后一起核对。 2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题，教师释疑。组内同学互检，订正。 3、听力：听录音完成2a,2d。 4、结对活动。就2b图中物品的位置，运用句型Are the keys on the sofa? No, they arent. Theyre on the table.与对子问答 5、展示对话2d。先自读对话一遍，再与对子分角色练习朗读对话（直至能够脱稿），最后抽小组成员比赛朗读 四、展示提炼 拓展延伸 1)—Where is my ruler? —_________.w W w .X k b 1.c O m A. Yes, it is here. B. No, it is not on the desk. C. Its under the desk. 2).Is your key in the drawer?__________. A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, Im not. 3).________ my baseball? Its under the chair. A. Where B. Wheres C. Wherere 4)—Is the baseball on the desk? —Yes, ______is. A. they B. it C. the baseball 5)—Where _______ Toms books? —Theyre _______ the floor. A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on 五、达标测试 效果反馈 根据上下文，用合适的介词填空。新 课 标 第 一 网 1）—Wheres the schoolbag？ —Is it _____ the table? —No, it isnt. It is on the table. 2) Where is the soccer ball? Oh, its ______ (在…下面)the table. 3) Where is the pencil box? Is it ______ (在…里面)the schoolbag? 翻译句子 1)我的数学书在哪里? _______________________________________? 2)他的棒球在哪里?在桌子下面. _______________________________________?________________. 3)你的电子游戏在梳妆台上吗? 不,没有. ___________