韩国汉阳大学(Hanyang University) 世界大学排名(英国泰晤士报高等 .DOCVIP

韓國漢陽大學(Hanyang University) 世界大學排名(英國泰晤士報高等教育─QS世界大學排行榜)：339 (2009) / 344(2008) 世界大學學術排名(上海交通大學公佈)：303-401(2009)/ 303-401(2008)/ 403-510(2007) 世界網路大學排名: 821 (2010.02) 基本資料 漢陽大學創建於1939年，漢陽大學有首爾和安山兩大校區。漢陽大學的師資、教學設備完善，教育水準很高，在韓國各大學綜合實力的比較中始終名列前茅，是最著名的韓國私立綜合大學之一。漢陽大學的工程科目，已有70年歷史，工學院和建築學系的研究水準在韓國被公認為為最高水準學校之一。約有學生32,687名(大學部約23,677，研究生9,010名)，教授1,212名，非正式教員及講師3,334名，職員1,025名，助教1,323名。 漢陽大學總面積為1,721,982平方公尺，總建築數有81棟(首爾校區面積為409,167平方公尺，41棟建築；安山校區面積為1,312,815平方公尺，40棟建築) 辦學精神 偉大的愛之實踐者 漢陽大學的辦學精神是：教育學生理解愛心、實踐愛心，使之培養勤勉、正直、謙虛、奉獻的高貴品德，並提高崇高的學問精神，最終培養捨身忘我為社區、國家和民族乃至人類做出貢獻的偉大的愛之實踐者。 漢陽大學的辦學精神與大韓民國教育法第一條規定的教育目的一脈相承。亦即立足於「弘益人間」的理念，實現個人的人格價值，為成為具備獨立生活能力的公民並提高素質，為民主國家的發展做出貢獻，培養為實現「人類共榮」這一理想而做出貢獻的國民。 知識和智慧融合的教育 最艱難而最有價值的是教書育人。這種事業稱之為教育。任何人都有使人生變得更有意義的願望，並希望通過開發自己的潛力，實現自我，度過更加豐饒的人生。教育通過教與學的過程，幫助人類實現這種夢想。教育這一行為可以體現為多種形態。教育不僅可以讓人獲得知識，也可以誘導人們發現智慧。但是最理想的教育是知識和智慧合二為一的融合型教育。 通過知識和智慧的融合兼備個性和品德的人才，才可以稱之為理想的人才。漢陽大學的辦學精神，其目的在於通過創造這樣的人才形象，最大程度地擴大人生的幸福。「愛之實踐」正是這種教育理念。人類互相關愛的博愛精神是世界上最真摯的、最善良的、最美麗的精神。 勤勉、正直、謙虛、奉獻等四項品德 我們不僅要懂得愛人類，還要實踐愛心，並要從中得到滿足。漢陽大學通過包容人類社會所有價值的愛之實踐來進行教與學，為了使個人提高價值、讓社會更加豐饒、讓祖國更加富強傾注了不懈的努力。 在這方土地上，漢陽大學的人才們揮灑著愛的熱汗，在異國他鄉，盡顯高貴的品格和聰明才智，為韓民族爭光。漢陽學園的人才們捨身忘我地優先為他人著想，理性地選擇和考慮應該為他人做些什麼，並全力以赴進行奉獻，從而獲得了人類的信賴，獲得了世人的尊敬。這就是“愛之實踐”這一漢陽學園教育理念開花結果的表現。漢陽學園以勤勉、正直、謙虛、奉獻等四大品德為中心，體現「愛之實踐」精神。 用行動實踐奉獻精神 漢陽大學的人才接觸最先進的知識和資訊，但是始終保持著勤勉、正直、謙虛、奉獻的精神。因為他們懂得，謙虛的心態可以最先揭開真理的秘密這一智慧。他們不會驕傲自滿，因此可以培養成為自覺勤勉而 富有創造性的人才，可領先於他人開拓有價值的人生道路。他們始終嚴格要求自己，心態正直、誠實，懂得社區、民族乃至人類需要的是什麼，從而可以具備健康的時代精神。還有，漢陽大學的人才比任何人都領先將奉獻精神付諸行動。他們不是用言語進行奉獻，而是用行動實踐奉獻精神。這樣的漢陽大學的人才們在政治、經濟、社會、文化等所有領域，施展平時磨練的出類拔萃的才華，並將這種才能運用於社會，為人類創造豐饒的生活。這種變化與創造的意義源自“愛之實踐”這一漢陽學園的辦學精神和教育理念。 教育目標 通過廣泛而豐富的教育，培養勤勉、正直、謙虛的有教養的人才 培養兼備專業領域深奧理論和高水準技術的專業人才 培養可以把多樣的學問知識應用於社會的實用型人才 培養懂得文化多元性並可以在國際社會施展才華的世界化人才 培養為社區、國家乃至人類社會的繁榮做出貢獻的服務型人才。 近期發展計畫-中長期發展計畫HYU工程2010(Global i-Leader HYU Project 2010) 漢陽大學在國內外激烈的競爭環境下為了先導21世紀知識化社會，與世界著名大學並肩成為名門私立大學，樹立了中長期發展計畫，並持續加以發展。 1994年在韓國大學中率先樹立中長期發展計畫以來，1995年樹立並推進了“HY-21”計畫，從2001年開始樹立了“HY Dream 2010”戰略，2004年開始為躋身全球化