《动词专题复习》PPT课件.pptVIP

动词专题复习 F The 2008 Olympic Games _______ (6 hold) in Beijing. So more and more people _______ (7 learn) to speak English. Gao Ming is a Junior school student, his English is good and he ____(8 be) a volunteer(志愿者). These days, he _______ (9 be) busy teaching his neighbors English. “________(10 make) more contributions to the 2008 Olympic Games is essential” , he said. will be held are learning is is Making * A、考点: 一、七种时态(过去、现在、将来? 一般、进行还是完成?） 一般现在时(及被动语态) 现在进行时 现在完成时 一般将来时(及被动语态) 一般过去时(及被动语态) 过去进行时 过去将来时 [过去完成时（不单独考察,但阅读理解会有）] ? 1、动词时态 （1）一般现在时表示现在经常做的事，习惯性动作，现在的状态，或者客观真理。 注意动词的第三人称单数形式。 （2）现在进行时表示现在正在进行的动作。 构成：am, is, are+ 现在分词（动词的ing形式） （3）现在完成时。结构：have/ has+过去分词 现在完成时的两个含义： ①过去发生或已经完成的动作对现在造成的结果或影响。（着重现在的结果。） ②现在完成时表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。用延续性动词。 （4）一般将来时表示从现在看将要发生的事（将会怎么样），或计划打算做某事。 结构：will+动词原形，be going to+动词原形 （5）一般过去时表示过去发生的动作。 动词要用过去式。 （6）过去进行时指过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，也表示一个动作进行时，另一个动作突然发生，或者一个动作发生时，另一个动作正在进行。 结构：was/ were+现在分词（动词的ing形式） （7）过去将来时是指从过去的某一时间看，将要发生的事，或某人说过他要干什么。 结构：would+动词原形 （8）过去完成时是指到过去的某个时间为止已经完成的动作，或者指过去的某个时间之前已经发生或完成的动作（过去的过去）。 结构：had+过去分词。 2、时态一致原则： （1）在宾语从句中，如果主句是现在时，从句的动词可根据意义，用所需的任何时态。 （2）在宾语从句中，如果主句是过去时，从句的时态一般要用过去的某个时态（客观真理除外）。 在宾语从句中，如果主句是过去时，从句的动作发生在主句动作之前，要用过去完成时（过去的过去）。 在宾语从句中，如果主句是过去时，从句的动作发生在主句动作之后，要用过去将来时：would+动词原形 （3）在时间状语从句和条件状语从句中（或在让步状语从句中），如果主句是一般将来时（或祈使句，或含情态动词can, may, must），从句要用一般现在时表示将来。 二、动词形式 （1）原形（除“一般现在时的第三人称单数”外的一般现在时、祈使句、不带to的动词不定式，助动词will/won’t/do/don’t/does/doesn’t/ did/didn’t等后接动词原形，情态动词+动词原形等） （2）带to的动词不定式 (to +动词原形) （3）动词的-s形式（用于一般现在时的第三人称单数） （4）动词的ing形式（动名词，现在分词） （5）过去式 （用于一般过去时） （6）过去分词（构成完成时和被动语态） 1、动词原形 （1）一般现在时除单三形式都用原形。 （2）祈使句：动词原形开头, 可加please, let。 否定祈使句 Don’t +动词原形 （3）助动词do, does, did帮助构成疑问句后用动词原形，don’t, doesn’t, didn’t, will, won’t +动词原形 （4）情态动词can, could, can’t, couldn’t, may, must, mustn’t, should 等+动词原形 （5）had better do sth, had better not do sth. （6）why not do sth? （7）would you please do sth? would you p