加强科技中介服务推进高校成果转化.docVIP

加强科技中介服务推进高校成果转化近年来，高校的科技工作快速发展，科研经费持续增加，科研成果不断涌现，科技创新实力得到进一步提升，高校在国家创新体系中发挥着日益重要的作用。但与此相对应的是，一方面国内企业自主开发、自主创新能力薄弱；另一方面科技成果转化率低，高校的科技成果并不能有效、快速地推向企业，提高企业的核心竞争力。科技成果转化涉及的因素较多，但科技中介是非常重要的一个环节，它是科技成果转化的润滑剂，同时，也是推动技术进步的催化剂。加强高校科技中介服务。把科技成果及时转化为现实生产力，推动国民经济的发展，已经成为我国高校科技工作的一项重要任务。 科技中介的重要作用 促进高校科技成果的产业化 就目前高校科技成果转化情况看，由于缺少科技中介的介入和运作，导致了高校许多具有市场开发潜力的科技成果难以有效地转化，造成人力、物力和财力的极大浪费。造成了国有资产的巨大流失。而企业为了在市场竞争中求得发展。也在寻找合适的科技成果，促进企业的科技进步。解决这一问题的关键在于高校的科技管理部门要认识科技中介的重要性，加强科技中介服务。因为科技管理部门对项目的申请立项、研究过程、项目的完成和成果的形式进行全程管理，有充分的了解，为成果所有人提供必要的服务。有助于将其推向市场。 找到高校科技发展的切入点 国家的需要就是高校科技发展的方向，经济建设发展的需要就是高校科技研究的课题。科技进步的主体是企业，但目前我国企业技术开发能力普遍较弱，绝大多数企业缺乏技术创新的能力，主要靠技术输入来满足企业技术进步的需求。高校在制定科研方向，建立新的学科，应深入社会进行充分的调研，了解企业对科技的需求。而在科技中介的过程中，能获得大量企业对科技需求的信息，这些信息将有助于高校确定科研选题，也有助于新的学科产生。 发现高校科技与社会需求间的差距 科技只有推动社会进步，才具有生命力。目前，高校部分科技成果中与社会所需求的科技成果相比。由于目标的差异性，存在着这样或那样的不足，给转化工作造成一定的困难。造成这些不足的原因很多，其中主要原因是高校的科技人员对社会需求了解不够，仅仅满足于发表论文、成果报奖等，忽视了成果的转化。在科技中介服务过程中可以发现两者之间的差距。从而使高校，特别是工科类型的高校，在项目的立项、研究、完成过程中，做到技术的先进性，内容的完整性和成果的可转化性。 充分体现高校的社会服务功能 高等学校的职能是育人、科研和社会服务协调发展，这是高等学校发展的系统工程中的三个子系统，相互关联。科技中介机构能有效地组织和整合高校的科技资源，使这些资源高效、有序地向企业流动，在帮助企业技术进步的同时，促进高校教育的发展，建立教育和经济的互动联系，使高校的社会服务功能更实体化和具体化。 高校科技中介服务的现状和问题 目前社会上成立了一些科技中介机构，但是在科技成果最集中的高校，科技中介还刚刚起步阶段。普遍缺乏科技中介机构的有效介入，即使有少量的科技中介机构，分布也不尽合理。高校科技中介服务工作存在的主要问题是： 对科技中介还不够重视 目前，高校每年的各项统计数据决定着高校的排序，而这些统计数据中科研方面的统计数据起着决定性的作用，这些数据中主要是科研经费、论文的发表数量、专利的申请和授权数、人均的科研经费、科技成果获奖数等，缺乏科技对经济建设贡献、科技成果转化等方面的统计指标。没有把科技成果的转化作为一项科研能力进行统计。在这些统计指标的影响下，高校为了追求高的排序，在项目的申报、专利的申请、发表论文、申报奖项等方面投入了大量的人力、物力和财力，而忽视了科技成果转化工作，忽视了科技中介工作。造成了高校科技投入与产出失衡。 科技中介不够规范 与一般的科技成果介绍、推荐、或简单的“拉郎配”不同，科技中介具有人员的专业性，运作的规范性的特征。目前高校教师与企业人员直接洽谈科技成果转让事宜。弊端很多，因为在洽谈过程中，教师往往以承接项目的形式与对方洽谈，其实在科技成果转让中，涉及知识产权、对科技成果的估价、转让后的管理及服务等问题，一般教师不易把握，可能导致洽谈不成，或损害学校和教师本人的利益、留下“后遗症”。 对科技成果转化积极性不高 目前有些教师所追求的是科研项目的层次，如申报国家级项目、基金类项目，而对于科技成果转化认为层次不高，缺乏主动性，因此对科技中介造成负面影响。 缺少相应的技术转移平台 对于大多数地方性高校，科研的方向属应用性研究诸多，但这些高校没有大学科技园区、国家技术转移中心或工程研究中心等科技转移或中介平台，虽然地方政府建立了一些科技中介机构，但由于高校的研究成果多数属实验室阶段，这些特殊的科技成果，社会上的科技中介机构是很难进行中介的