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《病毒》教案设计 教案背景 1，面向学生： 中学 □小学 2，学科：生物 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、二、提出自学中遇到的问题。： 教学重难点： 1、病毒的基本形态和结构以及结构的独特性。 2、病毒的生命活动特点。 3、病毒与人类的关系。 教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法 病毒与其他生物相比，其结构是怎样的？ 病毒的生命活动有何特点？ 病毒与人类的关系是怎样的？ 教学过程 一、新课导入 人类的许多疾病是由病毒引起的，由学生发言，列举生活中常见的与病毒有关的人类疾病名称，并大致说出与什么病毒有关（如传染性非典型型肺炎、流行性感冒、腮腺炎、病毒性肝炎、艾滋病等）。学生在举例过程中，可能会列举出某些病例（如肺炎、痢疾等疾病）与细菌有关而非病毒，据此设置疑问：病毒与细菌是一类生物吗？对此问题，由学习小组代表发言，交流收集的资料，从而导出本课课题。 展示有关引起疾病的病毒的图片，从感官上先认识病毒。 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B7%C7%B5%E4in=25811cl=lm=st=pn=1rn=1di=125492133195ln=1993fr=fm=fmq=1331512164437_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn1-1di125492133195objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfiles%2Falbumpic%2F5%2F55d%2Fpic_b9bc3dc76c87c6fba4c3f4dd37ce355d.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Falbum%2Fpic_871461.htmlW620H620T10946S70TPjpg 【百度图片】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CC%EC%BB%A8%B2%A1%B6%BEin=11657cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=59594993790ln=1976fr=fm=rs5fmq=1331520576609_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn1-1di59594993790objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupload%2F201105%2Fkjb4531681621297.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml%2Fdv_453168162.aspxW500H562T8393S40TPjpg 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B0%AC%D7%CC%B2%A1%B2%A1%B6%BEin=14829cl=2lm=-1st=-1pn=7rn=1di=66566397345ln=1997fr=fm=resultfmq=1331520736484_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn7-1di66566397345objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmmsource%2Fimages%2F2004%2F11%2F28%2Fwc041123004.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2F3321%2F2004%2F11%2F28%2F7821.htmW300H289T8447S124TPjpg 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BC%D7%D0%CDH1N1%C1%F7%B8%D0%B2%A1%B6%BEin=4838cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=125718665190ln=1960fr=fm=resultfmq=1331521120078_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn1-1di125718665190objURLhttp%3A%2F%2F%2Fspecial%2FUploadFiles_2435%2F200905%2F2009051517194702.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fspecial%2F200905%2F413305.htmlW540H669T9920S74TPjpg 二、新课学习 1、病毒的形态 设置疑问：当时的科学家为什么用显微镜可以看见