2010年浙江省高考英语研讨会-2010年高考前思考[].pptVIP

2010年高考前的思考;思考一、新旧高考说明的对比 思考二、09年高考说明的特点 思考三、09年高考试卷的信息 思考四、10年高考复习的思路; 一、与08年高考说明的区别 考试性质 （08）普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。 （09）普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。; 考试内容与要求 （08）根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，并考虑中学教学实际，制定本学科考试内容。;（09）根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁发的《普通高中英语课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和浙江省教育厅颁发的《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》，并考虑中学教学实际，制定本学科考试内容。; 基于考生实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了2500左右的单词作为高考命题的词汇范围。（08年的词汇范围是2055） 英语学科考试由两项组成。 第一项为听力测试。根据《浙江省新课改高考方案》，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，单独安排，满分30分。 第二项（英语卷）由第I卷和第II卷组成。第I卷包括第一、第二部分，为选择题；第II卷（第三部分）为非选择题。（08年的提法是客观性试题与主观性试题。）; 英语知识运用 （08）考试说明附录部分只有词汇表和语法项目表。 （09）考试说明附录部分除了词汇表和语法项目表以外，还有语音项目表、和功能意念项目表和话题项目表。 （08）第一节：共20小题，每小题1分。 （09）第一节：共20小题，每小题0.5分。 （08）第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇200---250个词的短文中留出20个空白，… （09）第二节：共20小题，每小题1分。在一篇250个词的短文中留出20个空白，…; 阅读理解 （08）本部分共分两节，测试考生的英语阅读理解能力。 （09）本部分共分两节，测试考生的英语阅读理解能力，要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的文字材料以及公告、说明、广告等（生词量不超过3%），并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨和要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断生词的词义； （4）作出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。;（08）第一节：共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于1000词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 （09）第一节：共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于1800词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。; 写作 （08）本部分共分三节，测试不同层次的书面表达知识和能力。 （09）本部分共分两节，测试考生的语言知识和书面表达能力，要求考生根据提示完成所规定的任务。考生应能： （1）准确使用语法和词汇； （2）使用一定的句型、词汇，清楚地表达自己的意见。 ;（08）第二节：共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个单词的短文，要求考生对标有题号的每一行作出判断，如有错将其改正。 （09）第一节：共10分。本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错将其改正。;内容;;2008年与2009年总条目对照;二、09年高考说明的特点 1. 阅读材料篇幅有所加长 完形填空题的长度由200个单词增加至250个单词；阅读理解题的词数由1000增加至1800。 两项相加，相当于增加了6篇原来长度的阅读材料。 ;2. 词汇量有所增加 由2055增加到2500，除去08年原有的110个单词，实际增加550左右，大多数是高频词。而且词汇的难度，长度都明显加大，与说英语国家的生活更加相关，与现代生活的联系更加密切。 （浙江省的总体要求为3000词汇，另500将在附录部分出现。） ;删去的单词：bucket，cock，comrade，conductor，DVD，fortnight，revolution，troop，liberate 新增的单词：access ，anniversary ，aspect ，available ，bid ，candidate ，commercial ，community ，concern ，confident ，d