2010年高考物理热点：带电物体在场中运动.docVIP

2010年高考物理热点：带电物体在场中的运动 带电粒子在电场中的运动比物体在重力场中的运动要丰富得多，它与运动学、动力学、功和能、动量等知识联系紧密，加之电场力的大小、方向灵活多变，功和能的转化关系错综复杂，其难度比力学中的运动要大得多。 带电粒子在磁场中的运动涉及的物理情景丰富，解决问题所用的知识综合性强，很适合对能力的考查，是高考热点之一。带电粒子在磁场中的运动有三大特点：①与圆周运动的运动学规律紧密联系②运动周期与速率大小无关③轨道半径与圆心位置的确定与空间约束条件有关，呈现灵活多变的势态。因以上三大特点，很易创造新情景命题，故为高考热点，近十年的高考题中，每年都有，且多数为大计算题。 带电粒子在组合场、复合电磁场中的运动：若空间中同时同区域存在重力场、电场、磁场，则使粒子的受力情况复杂起来；若不同时不同区域存在，则使粒子的运动情况或过程复杂起来，相应的运动情景及能量转化更加复杂化，将力学、电磁学知识的转化应用推向高潮。 该考点为高考命题提供了丰富的情景与素材，为体现知识的综合与灵活应用提供了广阔的平台，是高考命题热点之一。 处理带电物体在电场、磁场、组合场、复合场中的运动问题的一般步骤： ①分析带电粒子的受力情况，尤其要注意是否要考虑重力、电场力是否是恒力等 ②分析带电粒子的初始状态及条件，确定粒子是作直线运动还是曲线运动 ③建立正确的物理模型，进而确定解题方法 ④利用物理规律或其它解题手段（如图像等）找出物理量间的关系，建立方程组 解题范例： 例题1如图所示，用三条细线悬挂的水平圆形线圈共有n匝，线圈由粗细均匀、单位长度的质量为2.5g的导线绕制而成，三条细线呈对称分布，稳定时线圈平面水平，在线圈正下方放有一个圆柱形条形磁铁，磁铁的中轴线OO′垂直于线圈平面且通过其圆心O，测得线圈的导线所在处磁感应强度大小为0.5T，方向与竖直线成30°角，要使三条细线上的张力为零，线圈中通过的电流至少为 （ ） A．0.1A　 B．0.2 A C．0.05A D．0.01A 解析：在线圈上取一电流元进行分析，如图。把磁场进行分解：水平方向的磁场对电流元的作用是数值向上的，竖直方向的磁场对电流元的作用是水平方向的（综合分析水平方向上的力全部抵消）。 要让三条细线上的张力为零则竖直方向的安培力和重力相等。这是我们分析的电流元，对于整个线框来说原理类似。电流元的受力具有代表性。 ① ② ③ 由以上三式解得A选项正确。 点评： 本题考点：受安培力的平衡问题 思路分析：对整个线圈受力分析无法入手，您可以找到电流元它具有代表性 例题2如图所示，在相互垂直的水平匀强电场场和水平匀强磁场中，有一竖直固定绝缘杆MN，小球P套在杆上，已知P的质量为m，电量为q，P与杆间的动动摩擦因数为μ，电场强度为E，磁感应强度为B，小球由静止起开始下滑，设电场、磁场区域足够大，杆足够长，求： （1）当下滑加速度为最大加速度一半时的速度。 （2）当下滑速度为最大下滑速度一半时的加速度。 解析： ⑴假设带电粒子带正电，刚运动时的受力分析如下图： 开始v小，小，N大，f大，a小；逐渐v越来越大，越来越大，N越来越小，f越来越小，a越来越大；当f=0时amax=g 再后来的受力分析如下图： 弹力改变方向，v还是越来越大（a、v同向），越来越大，N越来越大，f越来越大，a越来越小；当f=mg时Vmax,a=0 当下滑加速度为最大加速度一半时为g/2，有两处就是在上面所画的两幅图中都存在列方程求得： ①mg-f=mg/2 f=μ(Eq-Bqv) 解得： ②mg-f=mg/2 f=μ(Bqv -Eq) 解得： （2）最大下滑速度时： mg=f f=μ(Bqv -Eq) 解得： 当下滑速度为最大下滑速度一半时，此时=，若是在第一幅中速度为最大速度的一半则有： f=μ(Eq-) =,而刚开始无洛仑兹力要向下滑动即μEqmg 所以这种情景不行只有在第二幅图中实现。 解得：因为题中无具体数值可能 解得： 点评： 本题考点：带电粒子在复合场中的运动 思路分析：受力分析、过程分析 例题3如图所示，有位于竖直平面上的半径为R的圆形光滑绝缘轨道，其上半部分处于竖直向下、场强为E的匀强电场中，下半部分处于水平向里的匀强磁场中；质量为m，带正电为q的小球，从轨道的水平直径的M端由静止释放，若小球在某一次通过最低点时对轨道的压力位零，求： （1）磁感强度B的大小； （2）小球对轨道最低点的最大压力； （3）若要小球在圆形轨道内做完整的圆周运动，小 球从轨道的水平直径的M端下滑的最小速度。 解析：经过分析：小球在某一次通过最低点时对轨道的压力位零，是在向右运