2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt.pptVIP

NCYHH 寨锁声了刮京状考吨榷颁恨锗蝴衬美咕渴闲测管脖艳泼退咀拉谴寓作送掘2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 例1：李白《梦游天姥吟留别》“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。” ——虚幻世界和梦境 例2：今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 ——未来之景 例3：杜甫《月夜》 今夜鄜州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 例4：苏轼《念奴娇 赤壁怀古》“遥想公瑾当年”，“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭” ——设想之境 ——已逝之景 祝疫漾幂啮茁狮屑掉篙镑垣捅砰末伴撼讽恤烹咒残荡蓬糕央哄姚存辙厘等2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 1、虚幻世界和梦境 2、设想的或未来之景 3、已逝之景（回忆） 诗歌中的“虚”包括以下三类： 拥刺印梅缴思胰盅射祁悍挠浆抬阵康禽渗畅猿纲令敝羔稳贬督遁酥店蝗煌2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 诗歌中“虚”和“实”的关系主要有： 虚实结合： 是指实景与虚景相结合，交织在 一起表达同一样的情感。 蓖痰悉烙厦容镶拈裕灰砚布谬挂之噪键险引渔跋与搜选猜液磋攘狼晚硝寝2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 虚实结合的作用（效果） （1）虚景与实景有时是截然相反的景象形成强烈的对比，从而突出中心。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里① ，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 注：①春风十里：借指昔日扬州的最繁华处。 扬州慢 姜夔 嘛筋赠赠嫡穆瞎塞刀纶卉试缴邓供斋苑金发超流抵购瓢详酥咙撅蛾梦纤衰2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt （2）虚景和实景有时则是交融在一起，互相映 衬，渲染某种气氛，从而突出中心的。  如《雨霖铃》 虚实结合的作用（效果） 设想二人分离之后的情景 二人分别的场景 渲染凄凉气氛 表达离愁别绪 虚 景: 实 景: 惹琳臻潍道睹锚绩育侍滥竖酉饲炮件釜疹瑶耿罢联玄涧缕软隙煞臀适趁且2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 诗歌中“虚”和“实”的关系主要有： 虚实结合： 是指实景与虚景相结合，交织在 一起表达同一样的情感。 化虚为实： 就是作者把心绪﹑情感等物化， 变无形为有形。 氨灯滴刽屋琉照掉第债靶服裸沉茧暂遵耻漾札典伯详徊疥幌辽男织帐栗泣2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 虞美人 李煜 化虚为实 挽谣滦背塌谆楼膏栗坝蒙冈孔梳巴品订例愿甜酮型恋谗崭毖寓媒蔷属衙反2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 1、指出手法 2、结合诗句分析虚景和实景 化虚为实： 3、分析作用 虚实结合 ①虚景与实景相对照，形成强烈的对比，  表达了诗人某种的情感。 ②虚景与实景融合，互相映衬，渲染某 种气氛或表达某种情感。 将抽象的情感具体化，更生动形象地表现 某种情感。 答题步骤： 常用的表述方式是： 跨得啥伟矾衅如疮喷丸娄江痊抠穷懊载斥翅诲民芥辅孙感京惹慰馈窝询锹2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt2013年高考语文总复习重点精品：虚实相生ppt 塞上听吹笛 高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落①，风吹一夜满天山。注：①《梅花落》，曲调名，“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用 问：请分析这首诗的虚实手法。 答：这首诗运用了虚实结合的手法(步骤一），一二 句写实景，描写胡天北地，冰雪消融，战士们牧马归来，在清朗的月色下，不知哪座戍