《除数是小数的除法》ppt课件.pptVIP

人教新课标五年级数学上册 教学目标 1. 通过自主探索、合作交流，理解小数的除法计算法则，能正确地进行计算。 2. 培养大家运用转化的思想，自己发现问题，解决问题。 3. 通过学习活动，培养积极学习态度，树立学好数学的信心。 * 3 商 500 50 5 除数 150 15 被除数 一、填写下表 3 3 1500 二、应用商不变的规律填空。 4.68÷ 1.2= ÷ 12 2.38÷ 0.34= ÷ 34 5.2÷ 0.32= ÷ 32 161÷ 0.46= ÷ 46 46.8 238 520 16100 探讨: 1.你认为计算除数是小数 的小数除法关键是什么？ 2.你认为计算除数是小数 的小数除法应注意是什么？ 3.你认为计算除数是小数 的小数除法计算法则是什么？ 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用“0” 补足；然后按照除数是整数的小数除数进行计算。 一、不计算，将下面各题转化成除数是整数的除法。 不计算在 里填上“＞”、“＜”或“=”。 87×53 54×87 189+（111+k） （189+111）+ k ＜ = 把结果相等的连一连。 （13+24）×6 100×36-2×36 25×37×4 13×6+24×6 （100-2）×36 （25×4）×37 这样简便计算对吗？ 102×35 =（100+2）×35 =100×35+2 =3500+2 =3502 不对。应该是： 102×35 =（100+2）×35 =100×35+2 ×35 =3500+70 =3570 25×4÷25×4=（ ） A.1 B.16 C.4 D.625 B 13+46+54+87 25×204 =（13+87）+（46+54） =100+100 =200 =25×（200+4） =25×200+25×4 =5000+100 =5100