2015届高考数学(理科)一轮总复习：1-3 简单逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版).pptVIP

[最新考纲展示]　 1．了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义．　2.理解全称量词与存在量词的意义．　3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定．;简单的逻辑联结词;4．命题p∧q，p∨q，綈p的真假判断; ____________________[通关方略]____________________ 逻辑联结词“且”“或”“非”与集合运算中的“交”“并”“补”的关系：“且”“或”“非”三个逻辑联结词，对应着集合运算中的“交”“并”“补”，因此，常常借助集合的“交”“并”“补”的意义来解答由“且”“或”“非”三个联结词构成的命题问题．;溶唇纸沪舆逼榜甜宾徘坑锯屈庄间塘洲镀堡卵憎郁惮朵啤后维扫喝烃辑童2015届高考数学(理科)一轮总复习：1-3 简单逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：1-3 简单逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版);答案：B;全称量词与存在量词; 2．存在量词与特称命题 (1)短语“ ”、“ ”等在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“ ”表示； (2)含有 的命题，叫做特称命题； (3)特称命题“存在M中的一个x0，使p(x0)成立”可用符号简记为： ，读作“ ”．;____________________[通关方略]____________________ 对于同一个全称命题或特称命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法，在实际应用中可以灵活选择，如下表所示：; 2．将a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2改写成全称命题是(　　) A．?a，b∈R，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 B．?a0，b0，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 C．?a0，b0，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 D．?a，b∈R，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 解析：全称命题含有量词“?”，故排除A、B，又等式a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2对于全体实数都成立． 答案：D;答案：B;含有一个量词的命题的否定; ____________________[通关方略]____________________ 复合命题的否定如下： (1)“綈p”的否定是“p”． (2)“p∨q”的否定是“(綈p)∧(綈q)”． (3)“p∧q”的否定是“(綈p)∨(綈q)”．; 4．(1)命题p：任意两个等边三角形都是相似的，则綈p：________________________________________________________________________. 解析：(1)全称命题的否定为特称命题，则綈p：存在两个等边三角形，它们不相似． (2)特称命题的否定为全称命题，则 綈p：?x∈R，x2＋2x＋2≠0 答案：(1)存在两个等边三角形，它们不相似 (2)?x∈R，x2＋2x＋2≠0 ;含有逻辑联结词的命题的真假判断; 反思总结 正确理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义是关键，解题时应根据组成各个复合命题的语句中所出现的逻辑联结词进行命题结构与真假的判断．其步骤为：①确定复合命题的构成形式；②判断其中简单命题的真假；③判断复合命题的真假．;答案：C;全称命题、特称命题的真假判断;[答案]　B; 反思总结 1．全称命题真假的判断方法 (1)要判断一个全称命题是真命题，必须对限定的集合M中的每一个元素x，证明p(x)成立． (2)要判断一个全称命题是假命题，只要能举出集合M中的一个特殊值x＝x0，使p(x0)不成立即可． 2．特称命题真假的判断方法 要判断一个特称命题是真命题，只要在限定的集合M中，找到一个x＝x0，使p(x0)成立即可，否则这一特称命题就是假命题．;解析：易知|sin x|≤1，故A是假命题． 答案：A;含有一个量词的命题否定;庇既馈浇跳良尼跺戳斧晚课按官霹其戎泣俘汾谅磨耸规化屿次暗淀来捂舞2015届高考数学(理科)一轮总复习：1-3 简单逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：1-3 简单逻辑联结词、全称量词与存在量词(人教A版);答案：C ;——由命题真假求参数范围问题 ;利用复合命题的真假求参数范围;[答案]　C 解题模板　 第一步：确定p、q命题为真时参数范围 第二步：由条件判断p、q真假情况 第三步：根据p、q真假求参数范围 第四步：反思解题过程;利用全称(特称)命题的真假求参数范围; 解题模板　 第一步：转化：根据条件命题的真假进行转化 第二步：求范围：根据转化问题，数形结合求参数范围 第三步：结论：回答问题结论 第四步：反思：反思解题过程，注意端点值验证取舍; 设集合A＝{ (x，y)|(x－4)2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|(x－t)