2015高三英语二轮复习-名师指津-模拟测试二.pptVIP

I 语言知识及应用;4. A 根据上下文语境解题。学生做兼职的时候学会与周围的人打交道的“策略/技巧”，故选A。 5. B 根据前后搭配解题。做兼职的学生可以获取相关的社会经验，obtain相当于gain或acquire，故选B。 6. A 根据词语同现解题。part-time job与labor(劳动)属于同一话题，故选A。 7. D 根据逻辑推断解题。既然是兼职的disadvantages(弊端)，自然不能忽略。overlook相当于ignore或neglect，故选C。 8. B 根据常识解题。花过多的时间做兼职，可能会对学生的学业产生不良影响。 impact相当于effect，故B是最佳选项。;9. B 根据前后修饰解题。大学生应该充分利用好大学的时间，为他们的将来打好扎实的知识基础，故B是最佳选项。 10. D 根据上下文语境和词语复现解题。由同一句可知，学生花钱不当时，容易养成不良习惯，故此处谈论的是做兼职的弊端。weakness和上文的disadvantage是同义词，故选D。 11. A 根据上下文语境解题。由第10题的答案解析可知。 12. C 根据词语同现解题。由空格后的are cheated可推知，一些涉世未深的学生容易为那些无良的雇主所欺骗，掉进他们的陷阱里。traps意为“圈套；陷阱”，故选C。;13. B 根据因果逻辑关系解题。中国人口爆炸，故越来越多的学生发觉找兼职越发艰难。 increasingly意为“日益地”，故B项是最佳选项。 14. A 根据让步逻辑关系解题。句意：即使学生找得到兼职，也往往会遭遇不平等待遇，故选A。 15. D 根据上下文语境解题。句意：呼吁社会各界和有关人士提供机会给学生，让他们把所学到的知识应用到实际生活中。apply…to…意思是“把……应用到……”，故选D。;第二节 语法填空;20. what 引导宾语从句并在从句中作主语，所示“所……的”，用连接代词what。 21. Instead 根据上下文，空格前后又有标点，故填表示“相反”的副词。 22. an 表示“一堂”重要的课。 23. complicated 过去分词作定语，表示被动。 24. or 固定搭配sooner or later “迟早；早晚”。 25. who/that 引导定语从句并在从句中作主语，先行词是人，用关系代词who或者that引导。;Ⅱ 阅读 ;28. A 判断推理题。根据第五段的began as patiently as I could和第七段的I tried once more可知答案。 29. B 判断推理题。根据第六段的Wyatt stuffed a bunch of Fruit Loops in his mouth. No response可知，Wyatt，作为一个患有自闭症的孩子，只是生活在自己的世界里，不能很好地理解别人的意思。 30. B 是非判断题。根据最后一段倒数第二句In fact, each new day brings out a new set of challenges and we have learned a lot about fighting this thing called autism可知。;(B)本文作者描写了自己的亲身经历，她从孩子的身上感悟到，不应以过高标准要求孩子。 31. A 细节理解题。根据第一段最后一句I’ve already had a workout, a shower, a coffee, packed lunches and returned emails可知。 32. C 细节理解题。根据第二段最后一句和第三段第一句 I have high standards for myself and I force these standards on my children. But my daughter totally acts differently.可知。;33. B 推理判断题。根据第三段最后一句Sometimes it is quite maddening可知。 34. D 推理判断题。根据文章主旨可知，A、B选项的对象为女儿而非作者。 35. B 主旨要义题。根据全文以及最后一句this girl—a child, my child—already seems to know可推知。;enthusiasm n. 热情 disgust n. 反感；厌恶 rise up 浮现 skip out of work 偷偷下班 bring myself close to 让自己靠近 feel de