机电类工程应用型人才培养思考.pdfVIP

中国砚代椭 装备 2008年第3期(总第6 1期) 机电类工程应用型人才培养思考 飞 天津工程师范学院 天津 300222 摘 要：本文论述了机电类工程应用型人才培养的需求和发展趋势，分析了工程应用型人才的定位和特征。在培养 “双高” 和 “本科+技师”高技能人才教学模式的基础上进行改革，以数控检测与维修专业为基础，培养服务于整个工业自动化领域 的高技能应用型人才。为工业的现代化发展提供必要的人才和技术保障。 关键词：工业自动化 人才培养 技术工程师 教学模式 在科学技术和市场经济全球一体化的发展过程中， 二、培养工程应用型人才是高等教育发 企业的现代化水平不断提高，一大批技术含量和专业水 展的趋势之一 平较高的岗位急需工程应用型人才。培养一批以机电类 本科教学为平台，素质高、基础扎实、适应面宽、技术 我国原有的高等教育体制是在高度集中统一的计划 应用能力强的，能服务于工业自动化领域的综合性工程 经济体制下形成的，培养人才的规格和人才培养的模式 应用型人才，将为职业教育和科学技术的发展起到重要 比较单一。另外以往的高等教育以培养学术型人才的 作用。 “精英教育”为主，培养的人才理论基础比较宽厚，并 在宽的基础上有所专一，成为拔尖创新人才。而随着改 一 、 培养机电类工程应用型人才是工业 革开放和市场经济的发展，社会对人才类型和规格的需 现代化的需求 求越来越多样化 人才培养规格的单一化与社会对人才 随着计算机、微电子、自动控制等技术的发展，机 类型与规格需求的多样化的矛盾越来越尖锐。再则，人 电一体化技术的综合应用正起着越来越重要的作用。工 民生活水平的不断提高，对接受高等教育的渴求也在不 业自动化正向集成综合自动化过渡，他将成为制造业和 断上涨，高等教育需由“精英教育”向“大众化教育” 未来工厂的发展模式。其技术的复杂性和涉及知识的交 发展。因此，培养能在科技水平较高的工作岗位施展才 叉性，再加上我国的技术人才严重短缺和素质偏低，使 能的工程应用型人才是高等教育发展的趋势。 得原有的技术人才难以胜任技术含量较高的工作。因 三、工程应用型人才的定位与特征 此，企业对具备机电一体化的工程应用型人才重金难 求，并且其需求日益增长。近年来，我国相继出现一批 科学技术的飞速发展，使技术设备更新的速度不断 以许振超、李斌等为代表的全国劳动模范，他们被称为 加快，就工业自动化重点的机械制造业而言，基机械、 知识型、专家型的技术工人。成为各大企业高薪聘请的 电气、液压、气动、光学、计算机等技术于一体的自动 抢手人才，为企业带来了巨大的经济效益。这也是我国 化设备的广泛应用，为制造业和科学技术的发展带来了 对工程应用型人才急需的突出表现。所以培养机电类工 巨大作用。但由于设备的复杂性和涉及学科的交叉性， 程应用型人才是高等职业教育蓬勃发展的又一个机遇。 致使已有设备的性能得不到充分的开发，对设备的管理 也为工业生产现代化的发展提供必要的人才和技术保 和维护往往依赖于生产厂家或外国专家。巨大的经济开 障。 支，为企业增加了负担。培养一批能研究、改进、管理