对2013年高考全国卷政治部分的一点感想.docVIP

对2013年高考全国卷政治部分的一点感想 文综组 田平奎 一、试题特点 难度：0.58左右 区分度：较大。主要体现在30题、35题、38题第二问 信度：一般。第38题第二问“途径”一栏，指向不明确 创新：增加了题目：41题;任选一题;任选甲乙丙的发言作为解题方向和内容 二、逐题分析 24题：题干讲的是“继承与发展的关系”，当选C 25题：ACD表述都不正确 26题：ABC表述都不正确 27题：ACD都不符合题意 28题：(1)(3)表述都不正确 29题：题干讲的是蔬菜的种植到销售的道路漫长而曲折。B符合题意 30题：CD肯定不正确。问题是A。貌似收入大于支出，实际上说的是增长率。因为不知道2010年的支出情况，所以无法得出“财政盈余”的结论。如，去年财政支出5000亿，收入4000亿，今年财政收入增长超过支出增长1.9%，也不能说明财政盈余。 31题：题干说的是“转变发展方式、推动产业结构升级”。(1)是结构升级;(3)是转变发展方式，当选A 32、(4)(2)不符合题意 33、(1)(3)的主体不是政府 34、ABD不符合题意，题干有“起源、历史”等字样，当选C 35：知识型题目。总统的权利有限、有力 38题、第二问第二框题指向不明确，容易答偏 39题注意是“任选”，两个都答的，因该按照的分较少的题目计入总分。 40题考察的是记忆。 试题结构稳定合理，经济、政治、文化、哲学4部分，分值分别为30分、24分、14分、32分。在试题类型方面，选择题仍然以最难选的“二二式”组合选择题为主。试题所考查的知识，基本上是《考试大纲》规定的主干知识或基础知识。如价格变动的影响、汇率与利润的计算、公司的经营与发展的相关知识、走出去与贸易保护、投资与储蓄、公民参与政治生活的途径和原则、我国政府职能和责任、中国共产党的知识、政协的性质和职能、文化对人的影响、如何对待外来文化的知识、意识的能动作用、认识论的知识、联系的客观性和多样性、矛盾的普遍性和多样性和价值观等，都是考纲和教材的核心知识。　1　细品味：稳中求变不乏新意2013年省高考文综试卷（全国卷）政治试题可以用16个字来概括：“变化不大、稳定持重，看点频现、不乏新意。”试题在命题立意、试题结构、材料选取、语言表述、知识点考查等方面都展现了这一特点。　看点一：风格依旧，稳定持重新课标试卷在试题结构、试题类型上，风格依旧，稳定持重。在试题结构方面，稳定合理，经济、政治、文化、哲学4部分，分值分别为30分、24分、14分、32分。在试题类型方面，选择题仍然以最难选的“二二式”组合选择题为主，12道题中有9道题为组合选择题；而就两个非选择题的设置而言，38题仍然是经济和政治的综合，包括有两小问，39题则仍然是文化和哲学的综合，包括了3小问。题干信息丰富，关注热点，文字叙述与图表呈现交相呼应。卷和卷的整体题面设计都充分体现了创新性、开放性和时代性，设问指向明晰，更有学科内的小综合。看点二：重视基础，考查能力试题所考查的知识，基本上是《考试大纲》规定的主干知识或基础知识。如价格变动的影响、汇率与利润的计算、公司的经营与发展的相关知识、走出去与贸易保护、投资与储蓄、公民参与政治生活的途径和原则、我国政府职能和责任、中国共产党的知识、政协的性质和职能、文化对人的影响、如何对待外来文化的知识、意识的能动作用、认识论的知识、联系的客观性和多样性、矛盾的普遍性和多样性和价值观等，都是考纲和教材的核心知识。试题所考查的内容基础性很强，但在情境设置上却突显了对能力的考查。选择题中14、15、17、18、19、21、22、23题题肢表述的灵活性和12、13、15、16、18、19和22题一题考查多点的巧妙性，无疑更加体现了新课标高考对考生检索和选用“知识库”中的有用知识并运用这些知识做出必要判断的能力的考查。而且，非选择题39题第3问，“真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则呢”这种探究式的试题对学生理论联系实际和综合解决现实问题的能力要求更高，也体现了高考的选拔性。　看点三：微观切入，难易结合38题第1问“结合材料一，运用政治生活的知识，在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的？”38题第2问“结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的原因。”39题第2问“结合材料，运用认识论的知识说明争论有利于人的认识的发展。”这些题设问的指向非常明确，切口很小，但在难易程度上，却明显不同。其中，38题第2问，知识指向“经济生活知识”，题型是常见的“高频问法”，如果考生再能从题目的文字表述中获取和解读答题信息，并与所学知识有机结合，这个题应该比较容易；38题第2问和39题第2问，知识分别指向“政治生活知识”和认识论知识，题型也是常见的“高频问法（党如何做