2013政治高考必修1总复习..pptVIP

我国的分配制度 ????人与人的关系 ???所有制形式 ?????分配方式 ????公有制为主体、 多种所有制经 济共同发展 ??????按劳分配为主体、 多种分配方式并存 ??生产关系 ???生产力 ?决定 ?决 定 ?决定 决定 比较分配方式 名称 比较 按劳分配 按个体劳动者 劳动成果分配 按生产要素 分配 区 别 适用 范围 公有制经济 个体经济 公有制经济、 私营、外资 经济 体现 的 关系 劳动者是平等、 互助、合作的 关系，体现社 会主义生产关系 劳动者同时是经 营者、投资者， 体现非公有制生 产关系 生产要素按贡 献参与分配， 体现了对劳动、 知识、人才、 创造的尊重 在我国 分配制 度中的 地位 主体地位 我国分配制度的重要组成部分 第七课第二框 收入分配与社会公平框架图 采取措施 实现意义 效率 辩 证 关 系 一致性 矛盾 表现 公平 第八课第一框 国家财政框架图 作用 财政 收入 关 系 支出 经济发展水平 分配政策 不同类型财政政策的关系 区 别 实 施 条 件 扩张性 财政政策 紧缩性 财政政策 稳健的 财政政策 采取措施 经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约 经济过热、物价上涨、经济运行受供给能力制约 经济平稳运行，没有明显的通胀和通缩现象 增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长 减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温” 控制赤字、 调整结构、 推进改革、 增收节支 联 系 国家通过财政收入和支出控制经济运行、实现总量平衡 第八课第二框 征税和纳税框架图 含义 ?税收 依法纳税义务 特征 主要税种 第三单元框架图 收 入 与 分 配 ???收入分配 与社会公平 ?重要举措 ??????两个保证 ???????再分配更加注重公平 ?制 度 原 则 ?个人收入 的分配 ???按劳分配为 主体 多种 分配方式并存 ?制度保证 ?主 体 ?????按劳分配 ??????其他分 配方式 ??????按个体劳动者劳动成果分配 ???????按生产要素分配 ?????????初 次 分 配 ???????????提高 效率 促进 公平 ??财政与 税收 ????国家财政 ?????作用 ?内容 ????????财政支出 ?财政收 支平衡 ???财政收入 ???????? 促进社会公平、 改善人民生活 ?????促进资源合理配置 ??????促进国民经济平稳运行 ?????范围 ??????形式 ???????影响因素 ?????征税和纳税 ??税收 ???纳税 ?主要 来源 ????基本特征 ?????主要税种 ????性质 ????违反税法现象 ????????增强纳税人意识 ??????????再 分 配 第九课第一框 市场配置资源框架图 要 求 市场经济 ?基础性 作用 市场调节 优点 局限性 市场秩序 规范的意义 市场规则 诚信建设 第九课第二框 社会主义市场经济框架图 要 求 加强宏 观调控 原因 含义 主要目标 手段 含义 社会主义 市场经济 基本特征 优越性 第十课第一框 全面建设小康社会的经济目标 框架图 表现 总体 小康 特点 表现 全面 小康 经济建设新要求 发 展 第十课第二框 又好又快 科学发展框架图 必要性 科学 发展观 内涵 又好又 快发展 指 导 思 想 措施 比较总体小康和全面小康 总体小康 全面小康 区 别 标 准 低标准的小康，人均 国内生产总值只有800 多美元，只是刚刚跨 过小康的门槛 较高标准的小康，人均国内 生产总值将超过3 000美元， 达到中等发达国家收入水平， 将使人民生活更加殷实、富裕 偏重于物质生活水平 的提高 生活 质量 除注重物质生活水平的提高 外，还特别注重精神生活和 生活环境的改善等，实现社 会全面进步 社会 发展 状态 社会发展不平衡 将缩小地区、城乡、各阶层 的差距，体现共同富裕的原 则 联系 总体小康是全面小康的基础，全面小康则是总体小康的 发展和完善 * 商品 第一课第一框 揭开货币的神秘面纱框架图 货币 纸币 交换 需要 发 展 基本属性 含义 含义 本质 基本职能 其他职能 发展 含义 发行限度 第一课第二框 信用工具和外汇框架图 信用工具 外汇 功能 优点 信用卡 含义 种类 支 票 升高 跌落 汇 率 含义 意义 保持币 值稳定 第二课第一框 影响价格的因素框架图 价值规律 社会必要 劳动时间 社会劳 动生产率 价值 决 定 供求 价格 影响 第二课第二框 价格变动的影响框架图 影响生活 价格变动 影响生产 调节 生产 规模 提高劳动生产率 面向