2016版步步高考前三个月复习数学理科(全国通用)第三篇回扣7.pptxVIP

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2016版步步高考前三个月复习数学理科(全国通用)第三篇回扣7

第三篇 考点回扣;知识方法回顾;1.直线方程的五种形式 (1)点斜式:y-y1=k(x-x1)(直线过点P1(x1,y1),且斜率为k,不包括y轴和平行于y轴的直线). (2)斜截式:y=kx+b(b为直线l在y轴上的截距,且斜率为k,不包括y轴和平行于y轴的直线).;(3)两点式: (直线过点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,不包括坐标轴和平行于坐标轴的直线). (4)截距式: =1(a、b分别为直线的横、纵截距,且a≠0,b≠0,不包括坐标轴、平行于坐标轴和过原点的直线). (5)一般式:Ax+By+C=0(其中A,B不同时为0).;2.直线的两种位置关系 当不重合的两条直线l1和l2的斜率存在时: (1)两直线平行l1∥l2?k1=k2. (2)两直线垂直l1⊥l2?k1·k2=-1. 提醒:当一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在时,两直线也垂直,此种情形易忽略.;3.三种距离公式;(3)两平行线间的距离:d= (其中两平行线方程分别为l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0). 提醒:应用两平行线间距离公式时,注意两平行线方程中x,y的系数应对应相等.;4.圆的方程的两种形式 (1)圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2. (2)圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0 (D2+E2-4F0). 5.直线与圆、圆与圆的位置关系 (1)直线与圆的位置关系:相交、相切、相离,代数判断法与几何判断法. (2)圆与圆的位置关系:相交、相切、相离,代数判断法与几何判断法.;6.圆锥曲线的定义、标准方程与几何性质;名称;几何性质;7.直线与圆锥曲线的位置关系 (1)直线与椭圆的位置关系的判定方法 将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程,若Δ0,则直线与椭圆相交;若Δ=0,则直线与椭圆相切;若Δ0,则直线与椭圆相离.;(2)直线与双曲线的位置关系的判定方法 类似于直线与椭圆,所不同的是,当直线与双曲线渐近线平行时,直线与双曲线有一个公共点,此时,联立方程组,消去x(或y)得到的方程二次项系数为0. (3)直线与抛物线位置关系的判定方法 类似直线与椭圆,所不同的是,当直线平行于抛物线的对称轴时,直线与抛物线有一个交点,此时,联立方程组得到的是一次方程.;8.直线与圆锥曲线相交的???长求法 解决直线与圆锥曲线相交时的弦长问题方法是:设而不求,根据根与系数的关系,进行整体代入.即当直线与圆锥曲线交于点A(x1,y1),B(x2,y2)时,;9.解决存在性问题的解题步骤 第一步:先假设存在,引入参变量,根据题目条件列出关于参变量的方程(组)或不等式(组); 第二步:解此方程(组)或不等式(组),若有解则存在,若无解则不存在; 第三步:得出结论.;10.圆锥曲线中的证明问题 (1)圆锥曲线中的证明问题,主要有两类:一类是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系,如:某点在某直线上、某直线经过某个点、某两条直线平行或垂直等;另一类是证明直线与圆锥曲线中的一些数量关系(相等或不等).;(2)解决证明问题时,主要根据直线、圆锥曲线的性质、直线与圆锥曲线的位置关系等,通过相关的性质应用、代数式的恒等变形以及必要的数值计算等进行证明. 以下是一些常用的证明方法:;11.定点问题 (1)解析几何中直线过定点或曲线过定点是指不论直线或曲线中的参数如何变化,直线或曲线都经过某一个定点. (2)求解直线或曲线过定点问题的基本思路是把直线或曲线方程中的变量x,y当作常数看待,把方程一端化为零,既然是过定点,那么这个方程就要对任意参数都成立,这时参数的系数就要全部等于零,这样就得到一个关于x,y的方程组,这个方程组的解所确定的点就是直线或曲线所过的定点.;(3)对于直线过定点问题,若得到了直线方程的点斜式:y-y0=k(x-x0),则直线必过定点(x0,y0);若得到了直线方程的斜截式:y=kx+m,则直线必过定点(0,m). 12.定值问题 (1)解析几何中的定值是指某些几何量(线段的长度、图形的面积、角的度数、直线的斜率等)的大小或某些代数表达式的值等和题目中的参数无关,不依参数的变化而变化,而始终是一个确定的值.;(2)求证某几何量为定值首先要求出这个几何量的代数表达式,然后对表达式进行化简、整理,根据已知条件列出必要的方程(或不等式),消去参数,最后推出定值. (3)求解定值问题时,如果事先定值不知道,可以先对参数取特殊值,通过特殊值求出这个定值,然后再对一般情况进行证明.;13.最值问题 圆锥曲线中的最值问题类型较多,解法灵活多变,但总体上主要有两种方法:一是几何方法,即利用曲线的定义、

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