《数学分析》授课教案第五章.PDF

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《数学分析》授课教案第五章

第五章 导数和微分 一、学习要求: (1)正确理解微商的概念; (2)知道微商的几何意义与物理意义; (3)掌握可导与连续的关系; (4)牢固掌握求导的四则运算公式、复合函数求导的法则和反函数求导的 法则,能迅速正确地求初等函数的导数; (5)熟悉基本初等函数的求导公式; (6)掌握隐函数的求导法,对数求导法,由参数方程确定的函数的求导法; (7)正确理解微分概念; (8)了解可微与可导的关系,知道导数与微分的区别与联系; (9)正确理解一阶微分的形式不变性,并会用它求导. 二、学习的重点与难点 重点:微商与微分的概念,求导的四则运算法则,复合函数的求导法则,基 本初等函数的求导公式. 难点:复合函数的求导法则,一阶微分的形式不变性. 三、导数的常用计算方法 (1)利用微商的定义求导; (2)利用求导的四则运算法则及基本初等函数的导数公式求导; (3)利用反函数求导法则求导; (4)利用复合函数的链式法则求导; (5)利用对数求导法则求导; (6)隐函数求导法; (7)由参数方程给出的函数的求导; (8)用莱布尼兹公式求高阶导数. 四、微分的求法 dy(1)用f x dx ′( ) 来求; (2)利用微分的四则运算公式来求; (3)利用一阶微分的形式不变性来求复合函数的微分. 一、导数的概念 1.定义的提出:由两个问题引入导数的思想:瞬时速度和切线的斜率. 定义 1 设函数y f x ( ) 在点x0 的某领域内有定义,若极限 f x f x − ( ) ( ) 0 lim (1) x x → 0 x x − 0 存在,则称f 在x0 可导,并称该极限为f 在x0 点的导数,记为f (x ′) 0 . 注:(1)几个等价的形式:若令x x y fx x ( +xΔ ,)f Δx ( ) +Δ − ,则(1) 0 0 0 f x x f x ( Δy ) ( ) 0 +Δ − 0 ′ 式也可写成: lim lim f=(x ) 0 . x x → 0 Δx x x → 0 Δx (2 )在不求极限时,这个增量比称为函数关于自变量的平均变化率,而导 f数(x ′) 0 则为f 在x0 处关于自变量x 的变化率. (3 )导数的几何意义:过( , x ( f )x ) 的切线的斜率. 0 0 例 1 利用定义求:y x 2 在x 1处的导数,并求曲线在(,1)1 处的切线方程. 例 2 证明y x 在x 0 处不可导. 下面介绍可导与连续的关系: 定理 若函数f 在x0 可导,则f 在x0 点连续.但是反之一般不成立. 证明要用到有限增量公式,即: y f x x (o )x ′( ) =Δ Δ + Δ 0 例 3 证明函数y x D x 2( ) 仅在x 0 处可导,其中D (x ) 为狄利克雷函数. 由于导数的概念是由极限给

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