节妇吟 张籍 - 本校个人网页伺服器说明.doc

詩詞賞析之情意教案----以〈節婦吟〉為例 國文教學群 歐秀慧 前言：學習作一個溝通者 現在的學生對含蓄雋永的古典詩文，似乎愈來愈沒有興趣和耐心了。沒有興趣，是因為和他們的生活內容搭不上；沒有耐心，是因為詞彙和所要傳達的思想觀念，讓他們覺得非常LKK。 但是，我們的古典文學這麼優美，意境是那樣的深遠，它的意義和價值是如此的歷久不衰，現在的年輕學生為什麼不愛？學生沒有錯，因為他們還不了解這些文化的產物；作品也沒有錯，這些詩詞絕對是經得起時代考驗的。那麼，就是我這身為學生與作品之間的傳達者，要改變一下我的溝通通路了。 當筆者以西方學者施蘭姆對『溝通過程』所提出的溝通模式來檢驗自己的